Обобщение знаний по теме «Европейская часть России»
презентация к уроку по географии (9 класс) по теме
На основе полученных знаний об экономических районах России определить их роль в историческом, социально – экономическом и культурном развитии страны; закрепить умения по составлению общей и сравнительной оценки экономического развития разных территорий; отработать навыки проверочной работы в форме проведения тестирования в виде творческого задания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 obobshchenie_znaniy_po_teme_evropeyskaya_chast_rossii.ppt |
59.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Обобщение знаний по теме «Европейская часть России» Васильева Е.А. – учитель географии МБОУ СОШ п.Солидарность Елецкого муниципального района
Цели и задачи: На основе полученных знаний об экономических районах России определить их роль в историческом, социально – экономическом и культурном развитии страны; Закрепить умения по составлению общей и сравнительной оценки экономического развития разных территорий; Отработать навыки проверочной работы в форме проведения тестирования в виде творческого задания; Развивать креативность в выполнении домашнего задания
Фронтальная беседа: Что вы знаете об экономическом районировании территории России? Что вам известно о делении России на экономические зоны? Чем они отличаются и почему? Сравните европейскую и азиатскую части России по площади территории, доле населения, плотности населения, производству промышленной и сельскохозяйственной продукции, густоте транспортной сети и сделайте вывод.
Работа по физической карте России Проверка знания крупных объектов природы: 1. Показать по физической карте России: 5 возвышенностей, 5 рек, 5 озер, 5 морей.
Тестирование 1– Центральны 2 – Центрально–Чернозёмный 3 – Северо – Западный 4 – Европейский Север 5 – Волго – Вятский 6 – Поволжский 7 – Северный Кавказ 8 – Уральский а) самый большой экономический район Европейской России по площади территории; б) самый маленький по площади территории экономический район; в) в каком районе насчитывается самое большое количество субъектов РФ? г) какой район производит 85% тканей? д) в каком районе добывается 49% железных руд? е) какой район производит 30% заготовок деловой древесины? ж) в каком районе производится 82% автомобилей? з) в каком районе сельскохозяйственные угодья составляют 70% территории? и) старый промышленный район, сыгравший важную роль во всех войнах, где принимала участие Россия? к) в каком районе расположен город Нижний Новгород?
Проверка тестов а-4; б-3; в-1; г-1; д-2; е-4; ж-6; з-7; и-8; к-5. 9-10 баллов – «5» 7-8 баллов – «4» 4-6 баллов – «3» Менее 3 баллов – «2»
№ вопроса Вопросы теста Варианты ответов 1 Какой город является административным центром республики Удмуртия? 1 – Кудымкар 2 – Ижевск 3 — Пермь 2 Столицей, какой автономной республики является город Уфа? 1 –Татарстан 2 – Удмуртия 3 — Башкортостан 3 Сколько % от численности населения Урала составляют русские? 1 – 80%; 2 – 90%; 3 – 70% 4 Какое минеральное сырье добывают вблизи города Березники? 1 – каменный уголь; 2 – медь; 3 – железные руды;4 – поваренную соль 5 В каком городе работает завод — гигант «Уралмаш»? 1 – Челябинск 2 – Екатеринбург 3 – Нижний Тагил
№ вопроса Вопросы теста Варианты ответов 6 Какой город является центром производства стрелкового оружия? 1 – Пермь 2 – Уфа 3 – Курган 4 — Ижевск 7 В каком веке был основан Екатеринбург? 1 – XVIII 2 – XVII 3 — XVI 8 Какой город славится театром оперы и балета? 1 – Уфа 2 –Оренбург 3 — Пермь 9 Как называется процесс перевода военного производства на выпуск мирной продукции? 1 – конверсия 2 – реконструкция 3 — инвестиция 10 На территории, какой области находится крупнейшее месторождение газа? 1 – Курганской 2 – Оренбургской 3 — Свердловской
Проверка тестов 1 — 2 2 — 3 3 – 1 4 – 4 5 – 2 6 – 4 7 – 1 8 – 3 9 – 1 10 — 2 10 баллов – «5» 8-9 баллов – «4» 4-7 баллов – «3» Менее 4 баллов «2»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
урок- КВН в 9 классе по теме: «Европейская часть России»
Урок — КВН разработан к учебнику Алексеева и др. «география России 8-9 кл» (линия). Урок обобщающего повторения по теме » Экономические районы. Европейская часть». Данный урок позволяет детям проверит.
Обобщение по теме «Европейская часть России»урок географии 9 кл.
Цель этого урока-обощение имеющихся знаний по Европейской части России, оценка природных условий и ресурсов каждого района; продолжить работу по развитию логического мышления, умению анализировать, де.
Конспект контрольно — обобщающего урока по теме» Европейская часть России». 9 класс.
Предлагаю разработку интересного урока.
Контрольные тесты по теме «Европейская часть России».
Предлагаю тесты к контрольно — обобщающему уроку по теме » Европейская часть России» 9 класс.
Урок обобщения и коррекции знаний по теме: «Европейская часть России»
Цели и задачи урока:Образовательные – Обобщение знаний о географических природно-хозяйственных комплексах Западной экономической зоны России; способствовать расширению кругозора учащихсяРазвивающие – .
Презентация к уроку «ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЧАСТИ РОССИИ»
ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РАЙОНЫ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЧАСТИ РОССИИ».
Урок географии 9 класс. Обобщение знаний по теме «Европейская часть России»
I. Орг.момент, определить цели и порядок работы на уроке.
II. Обобщающее повторение.
а) Что вы знаете об экономическом районировании территории России?
какая карта учебника поможет ответить? (рис 6., стр.21)
б) Что вам известно о делении России на экономические зоны?
в) Чем они отличаются и почему?
г) Сравните европейскую и азиатскую части России по площади территории, доле населения, плотности населения, производству промышленной и сельскохозяйственной продукции, густоте транспортной сети и сделайте вывод.
2. Работа по физической карте России – проверка знания крупных объектов
3. Работа в тетради (1 чел. – у доски) — цифровой диктант.
2 – Центрально – Черноземный
3 – Северо – Западный
5 – Волго – Вятский
7 – Северный Кавказ
а) самый большой экономический район Европейской России по площади
б) самый маленький по площади территории экономический район;
в) в каком районе насчитывается самое большое количество субъектов РФ?
г) какой район производит 85% тканей?
д) в каком районе добывается 49% железных руд?
е) какой район производит 30% заготовок деловой древесины?
ж) в каком районе производится 82% автомобилей?
з) в каком районе сельскохозяйственные угодья составляют 70% территории?
и) старый промышленный район, сыгравший важную роль во всех войнах, где
принимала участие Россия?
к) в каком районе расположен город Нижний Новгород?
оценивание: ключ для проверки — 4311246715
III. Комбинированное тестирование (на доске выведена таблица с вопросами)
Вопросы теста
Варианты ответов
Какое место среди других районов России занимает Уральский район по числу жителей и городов?
Какой город является административным центром республики Удмуртия?
Столицей, какой автономной республики является город Уфа?
Сколько % от численности населения Урала составляют русские?
Какой драгоценный камень имеет темно-синий оттенок?
Какого цвета малахит?
В какой области Уральского района находится одна из самых больших пещер России – Кунгурская?
Какое минеральное сырье добывают вблизи города Березники?
1 – каменный уголь
3 – железные руды
4 – поваренную соль
В каком городе работает завод — гигант «Уралмаш»?
3 – Нижний Тагил
Какой город является центром производства стрелкового оружия?
Сколько городов–миллионеров в Уральском районе?
В каком веке был основан Екатеринбург?
Какой город славится театром оперы и балета?
Какой город называют « танкоградом»?
Как называется процесс перевода военного производства на выпуск мирной продукции?
На берегах, какой реки В. Н. Татищев выбрал место для административного и хозяйственного центра Урала — Екатеринбурга?
Через какой город проходит Транссибирская железная дорога?
2 – Нижний Тагил
На территории, какой области находится крупнейшее
Как называется заповедник минералов?
Кто является автором сказок «Каменный цветок», «Хозяйка медной горы»?
IV. Подведение итогов, выставление оценок.
Администрация Хасанского муниципального района
Закон Приморского края от 23.10.2007 № 141-КЗ «Об использовании лесов в Приморском крае» регулирует порядок и нормативы заготовки древесины гражданами для собственных нужд, право на которые установлено ст. 30 Лесного кодекса РФ.
Речь идет о заготовке древесины
1) для строительства индивидуальных жилых домов по нормативу 100 куб. м деловой древесины хвойных и мягких лиственных пород один раз в 25 лет;
2) для строительства индивидуальных жилых домов по нормативу 200 куб. м деловой древесины хвойных и мягких лиственных пород на земельных участках, полученных в рамках реализации Федерального закона от 1 мая 2016 года № 119-ФЗ (Дальневосточный гектар);
3) для строительства надворных (хозяйственных) построек, капитального или текущего ремонта жилых домов и надворных (хозяйственных) построек и (или) их реконструкции — 30 куб. м деловой древесины хвойных и мягких лиственных пород один раз в 10 лет;
4) для отопления жилых домов и иных жилых помещений с печным отоплением — 20 куб. м дровяной древесины (длиной до 1 метра) ежегодно.
Таким образом получатели ДВ-гектара в первые пять лет пользования участком, видом разрешенного использования которого является индивидуальное жилищное строительство, могут обратиться в государственный орган власти в области лесных отношений с целью получения древесины разрешенных пород в установленном объеме.
Порядок заключения гражданами договоров купли-продажи лесных насаждений для собственных нужд на землях государственного лесного фонда Приморского края утвержден постановлением Администрации Приморского края от 01.07.2008 № 147-па. Ставки платы за полученную древесину установлены постановлением Администрации Приморского края от 26.12.2007 № 360-па.
Прием заявлений о заключении договоров осуществляется органом исполнительной власти в области лесных отношений через филиалы КГКУ «Приморское лесничество».
Гражданин, желающий построить дом ориентировочно общей площадью до 150 м² из древесины, полученной в качестве меры поддержки (далее — домокомплект), самостоятельно выбирает подрядчика из числа изготовителей домокомплектов и заключает с ним договор подряда на строительство индивидуального жилого дома.
Порядок получения древесины для нужд строительства индивидуального
жилого дома на Дальневосточном гектаре
1. Заявитель лично или через представителя подает в лесничество, на территории которого предполагается заготовка древесины (приложение 1), следующие документы:
— копия паспорта с предъявлением оригинала либо нотариально заверенная копия (в случае подачи заявления представителем гражданина представитель гражданина предъявляет документ, удостоверяющий личность, а также документ, подтверждающий полномочия представителя гражданина);
— заявление о заключении договора купли-продажи лесных насаждений для собственных нужд сроком действием до одного года (приложение 2);
— договор безвозмездного пользования земельным участком, на котором будет установлен домокомплект;
— уведомление о разрешенном виде использования земельного участка, на котором будет установлен домокомплект.
2. Лесничество в течение 41 рабочего дня рассматривает заявление, направляет в орган исполнительной власти в области лесных отношений заключение о наличии лесных насаждений, после получения приказа готовит и направляет заявителю уведомление о заключении договора купли-продажи лесных насаждений для собственных нужд.
3. Заявитель в течение 15 рабочих дней со дня получения уведомления о заключении договора купли-продажи лесных насаждений для собственных нужд предоставляет в лесничество договор подряда на строительство индивидуального жилого дома с лесоперерабатывающей организацией (приложение 3).
4. Заявитель, получивший уведомление о заключении договора купли-продажи лесных насаждений для собственных нужд, обязан прибыть в лесничество лично или через представителя в срок не позднее 30 дней со дня направления уведомления о заключении договора для согласования даты ознакомления с границами места рубки (лесосеки) и намеченными в рубку деревьями.
5. Лесничество в течение 10 дней с момента выполнения мероприятий, предусмотренных пунктом 16 постановления Администрации Приморского края от 01.07.2008 № 147-па, заключает с заявителем договор купли-продажи лесных насаждений для собственных нужд.
6. Заявитель может осуществлять заготовку древесины на отведенном участке тремя способами:
6.1. самостоятельно, при наличии лесозаготовительной техники и транспорта;
6.2. с привлечением лиц или организации, которые обеспечат только заготовку и доставку до места производства домокомплектов;
6.3. полностью предоставить право на заготовку, доставку, производство и сборку домокомплектов одной организации.
7. Заявитель самостоятельно или с привлечением лиц либо организаций, осуществляющих заготовку древесины, передает древесину в количестве 200 куб. м лесоперерабатывающей организации, с которой ранее заключил договор.
8. Лесоперерабатывающая организация в течение 6 месяцев производит и передает по акту сдачи-приёмки выполненных работ гражданину готовый домокомплект.
9. Заявитель в течение 15 рабочих дней со дня подписания акта сдачи-приёмки выполненных работ уведомляет лесничество о получении готового домокомплекта.
10. Заявитель приступает к оформлению правоустанавливающих документов на изготовленный домокомплект.
Просьба, при копирование материала, оставлять ссылку на первоисточник. Спасибо!
Прикреплённые файлы
| Формат | Описание | |
|---|---|---|
 |
Образец заявления | скачать |
|
Перечень лесничеств | скачать |
|
Форма договора | скачать |
Какой район производит 30 заготовок деловой древесины
Цели и задачи: а) на основе полученных знаний об экономических районах
России определить их роль в историческом, социально –
экономическом и культурном развитии страны;
б) закрепить умения по составлению общей и сравнительной оценки
экономического развития разных территорий;
в) отработать навыки проверочной работы в форме проведения
тестирования в виде творческого задания;
г) развивать креативность в выполнении домашнего задания.
Тип урока : комбинированный.
Оборудование : карты России: политико – административная, физическая и социально-
экономическая, интерактивная доска, учебник, атласы.
I. Оргмомент, определить цели и порядок работы на уроке.
II. Обобщающее повторение.
а) Что вы знаете об экономическом районировании территории России?
б) Что вам известно о делении России на экономические зоны?
в) Чем они отличаются и почему?
г) Сравните европейскую и азиатскую части России по площади территории, доле населения, плотности населения, производству промышленной и сельскохозяйственной продукции, густоте транспортной сети и сделайте вывод.
2. Работа по физической карте России – проверка знания крупных объектов
природы: 5 возвышенностей, 5 рек, 5 озер, 5 морей (4 инд-х ответа у карты)
3. Работа в тетради (1 чел. – у доски) — цифровой диктант.
2 – Центрально – Черноземный
3 – Северо – Западный
5 – Волго – Вятский
7 – Северный Кавказ
а) самый большой экономический район Европейской России по площади
б) самый маленький по площади территории экономический район;
в) в каком районе насчитывается самое большое количество субъектов РФ?
г) какой район производит 85% тканей?
д) в каком районе добывается 49% железных руд?
е) какой район производит 30% заготовок деловой древесины?
ж) в каком районе производится 82% автомобилей?
з) в каком районе сельскохозяйственные угодья составляют 70% территории?
и) старый промышленный район, сыгравший важную роль во всех войнах, где
принимала участие Россия?
к) в каком районе расположен город Нижний Новгород?
оценивание: ключ для проверки — 43112467
III. Комбинированное тестирование (на доске выведена таблица с вопросами)
Уральский экономический район
Первый этап – просматривая выведенную на доске (экране, мониторе) таблицу, учащиеся
в тетрадь выписывают правильные варианты ответов на вопросы теста
Вопросы теста
Варианты ответов
Направление
Какое место среди других районов России занимает Уральский район по числу жителей и городов?
Какой город является административным центром республики Удмуртия?
Столицей, какой автономной республики является город Уфа?
Сколько % от численности населения Урала составляют русские?
Какой драгоценный камень имеет темно-синий оттенок?
Какого цвета малахит?
В какой области Уральского района находится одна из самых больших пещер России – Кунгурская?
Какое минеральное сырье добывают вблизи города Березники?
1 – каменный уголь
3 – железные руды
4 – поваренную соль
В каком городе работает завод — гигант «Уралмаш»?
3 – Нижний Тагил
Какой город является центром производства стрелкового оружия?
Сколько городов–миллионеров в Уральском районе?
В каком веке был основан Екатеринбург?
Какой город славится театром оперы и балета?
Какой город называют « танкоградом»?
Как называется процесс перевода военного производства на выпуск мирной продукции?
На берегах, какой реки В.Н. Татищев выбрал место для административного и хозяйственного центра Урала — Екатеринбурга?
Через какой город проходит Транссибирская железная дорога?
2 – Нижний Тагил
На территории, какой области находится крупнейшее
Как называется заповедник минералов?
Кто является автором сказок «Каменный цветок», «Хозяйка медной горы»?
Второй этап – выполнение проверочного рисунка:
учащиеся в тетради (листы в клетку) последовательно, в соответствии со
своими ответами вычерчивают рисунок от начальной точки 1 без пропусков
до конечной точки 21.Если ответ на первый вопрос был дан «1», а в таблице
указано направление «северо-запад», то от начальной точки 1 надо прочертить отрезок длиной в одну клетку (или диагональ клетки, если направление промежуточное) в направлении северо-запад. Далее продолжить вычерчивание следующего отрезка в соответствии с ответом на второй вопрос и так до последнего ответа на 20-ый вопрос.
Третий этап – Сверка, оценивание и работа над ошибками.
Если все ответы были правильными, то получится правильный рисунок.
Четвертый этап – Творческое задание для домашней работы.
Выбрать любой район Европейской части и составить подобный тест.
IV . Подведение итогов, выставление оценок.
Приложение 1. Выполнение творческого тестового задания (ключ).