«Неосязаемый престиж»: каково это – учиться в МГУ?
Александр ПОМЕЛЬЦОВ – воронежский парень, который стал студентом механико-математического факультета МГУ. Он рассказал корреспонденту портала «P. S – 5 сов» о том, какого быть студентом самого сложного факультета лучшего вуза страны.
«Еще с детства родители внушили, что я могу преуспеть в математике»
– Саша, расскажи немного о себе. Как так получилось, что ты поступил в МГУ?
– До этого учился в гимназии им. Басова в физико-математическом классе. Благодаря этому у меня был выбор: пойти на физическую специальность или математическую. Выбрал математику как свою будущую профессию.
– Чтобы поступить на свой факультет, на какие баллы ты сдал экзамены? Были ли какие-то внутренние испытания?
– Я учусь на бюджете, сдавать на ЕГЭ нужно было русский, математику и физику. Русский у меня получилось сдать на 87 баллов, математику на 94 балла и физику на 90 баллов.
При поступлении у меня не было дополнительных баллов по олимпиадам и конкурсам. Помимо ЕГЭ я сдавал внутренний экзамен: мы приходили в назначенное время в аудиторию, нам давали лист бумаги и 4 часа, нужно было постараться что-то решить. Я набрал 70 баллов из 100 и поступил на бюджет.
– С какими намерениями ты выбрал именно эту специальность?
– У меня не было особого выбора. Еще с детства родители внушили, что я могу преуспеть в математике. Моя мама также математик по образованию, поэтому, действительно, выбора не было. Я мог выбрать физику, но мне это не нравится. Считаю, что математика гораздо проще.
– Почему выбрал именно МГУ?
– Когда я определился с тем, что хочу заниматься математикой, начал узнавать, где ее хорошо преподают. В Воронеже математический факультет меня не заинтересовал, в Санкт-Петербург было очень сложно поступить, потому что туда все по олимпиадам идут. Дальше стал смотреть Москву, и единственный достойный университет, который занимался чистой математикой – это МГУ, мехмат. Думал также над МГТУ им. Баумана, но уже в процессе подачи документов, я сфокусировался на том, что хочу именно в МГУ.
Внутри мехмата: «все вокруг тебя очень умные люди… ты здесь самый тупой»
– Какие сильные стороны своего факультета ты можешь назвать?
– Могу сказать, что мой факультет — это лучшее место для тех, кто хочет учить математику на очень глубоком уровне. Не зря оттуда каждый год выпускается 200-250 талантливых специалистов, некоторые из которых идут в науку не только в России, но и в мире. То, что я учил в школе и то, что я изучаю сейчас – это две совершенно разные вещи.
Здесь тебе рассказывают о математике как об учёном продукте, который многие люди выводили годами. Если тебе вдруг что-то становится непонятно, тебе всегда ответят и помогут. Еще у нас очень отзывчивый деканат, разберутся во всем, никогда не будут пугать тем, что могут отчислить.
– А какие слабые стороны ты можешь выделить?
– Это больше связано с неразберихой с военкоматом и поликлиникой при переезде в другой город, потому что деканат и все эти подразделения живут как будто разной жизнью.
Из-за того, что было дистанционное обучение, некоторые занятия были плохо организованы. В один месяц у нас не было пары, потому что преподаватель не знал, как настроить звук. Еще могу сказать, что учиться тут очень тяжело… Безумно много материала! Кто-то не справляется и уходит в академ, кто-то отчисляется сам, потому что просто «сходит с ума».
– Насколько тяжело дается обучение? Много ли времени оно занимает?
– Здесь очень тяжело учиться. Я первые полтора месяца вообще ничего не понимал. Просто преподаватели делают ставку на то, что учат не каких-то школьников, а талантливых ребят со всей России, и не стараются как-то разжевать информацию. Например, когда у нас был курс по аналитической геометрии, всякий раз на семинаре, когда мы что-то не понимаем – мы спрашиваем, задаем вопросы, на что нам преподаватель отвечает: «Ну, что вы? Это очевидно, как это можно не понимать?». Только он-то объясняет это уже 50 лет, а мы только пришли. В итоге, в группе, 10 человек не получило зачет… Я потом ходил на пересдачу, а кого-то отчислили. Надо, на самом деле, очень тщательно сидеть и готовиться.
Когда у тебя обычный режим, в будние дни ты просто сидишь и занимаешься. А когда начинается авральный режим – нужно выучить что-то к коллоквиуму или экзамену, то ты только сидишь и учишь, спишь по 5 часов. Голова от такого идет кругом.
– Как проходит у вас сессия? Есть ли какие-то особенности?
– Сессия проходит тяжело. Ты полтора месяца не спишь и не ешь, только сидишь и учишь, хотя тебя все равно отправляют на пересдачу. У меня еще не было ни одной сессии, на которой бы меня не отправляли пересдавать предмет… Вообще на мехмате многие сдают сессию не вовремя, а в момент пересдач – половина курса стабильно идет что-то пересдавать.
Дело в том, что преподаватели нас здесь дико спрашивают. Меня, к примеру, на экзамене по линейной алгебре пытали 5 часов. Еще преподаватели всегда задают вопросы с «подковыркой». Хотят, чтобы ты хорошо понимал материал, пытается при этом как-то меня запутать.
– Опиши преподавательский состав: возраст, насколько уважительно они относятся к студентам, насколько интересно подают материал, много ли на факультете известных в своей сфере специалистов?
– Преподаватели действительно очень крутые! Среди них много ученых, профессоров и академиков. Это очень умные люди, которые объясняют тебе материал с душой.
К студенту преподаватели относятся не как к ребенку, а как к сформированной личности, с которой всегда готовы пойти на диалог. Всегда очень вежливо и корректно объясняют материал. В основном все преподаватели общаются с тобой на «Вы», хотя они гораздо старше.
Материал подают довольно интересно. Люди, которые чего-либо добились в этой сфере, на занятиях делятся с тобой своим опытом – это приносит огромное удовольствие.
Насчет возраста – меня сначала пугали, что в МГУ очень старые преподаватели, что средний возраст больше 60-70 лет. Но нет, это не так – моим преподавателям около 40-50 лет. К примеру, нашему лектору по математическому анализу, по совместительству профессору – около 35 лет.
Все преподаватели, которые у нас преподают в своей, математической сфере – весьма известны. В принципе, все популярные математики в России имеют какое-то отношение к мехмату, а скорей всего, они его закончили.
– Нескромный вопрос: какой размер стипендии в МГУ?
– На эту стипендию не проживешь… Отличники получают где-то 4000 рублей, у меня была стипендия 3500, но сейчас я ее не получаю из-за пересдач. Однако если ты очень старательный студент, то тебе ближе к 3-4 курсу могут выдать повышенную стипендию – она существенно больше. Когда кто-то говорит, что у него повышенная стипендия, мы уже шутим, что перед нами какой-то богач.
– Что можешь сказать об однокурсниках и вообще, учащихся факультета?
– Ты понимаешь, что все вокруг тебя очень умные люди, а порой ловишь себя на мысли, что ты здесь самый тупой. Это меня очень напрягает, однако эта мысль очень хороша для своего развития.
Зачастую общение с однокурсниками замыкается на том, что вы просто обсуждаете учебу, даже за пивом в баре… Ну, это происходит из-за очень жесткого режима обучения, все только об этом и думают.
За гранью учебной жизни в МГУ
– Как ты привыкал к новому большому городу? К чему пришлось приспособиться и чему научиться?
– У меня переезд не вызывал каких-то больших трудностей. Я живу в общежитии, со мной еще 2 прекрасных соседа, и один из них стал мне близким другом.
Все мы попали в одинаковые трудности, поэтому вместе выруливать из них было веселее. Конечно, мне пришлось оперативно научиться готовить, ухаживать за собой. Потому что я понимаю, что меня никто не разбудит, никто не покормит, вещи никто не постирает, поэтому приходится все делать самому. Трудностей особо все это дело не вызвало, у меня быстро получилось чему-то научиться, пойти со всеми на контакт, найти себе каких-то друзей и увлечения, да и в Москве у меня много знакомых учится и живет.
– Насколько развита внеучебная студенческая жизнь в вузе?
– В рамках нашего факультета имеется студенческий совет, профкомы всякие, КВН, но тебя не обязывают всем этим заниматься. Все зависит уже от того, насколько ты сам хочешь помочь университету.
Есть плюшки активистам – билеты в театр, прибавка к стипендии, в процессе заселения в следующее общежитие дают лучшую комнату, что-то в этом роде. Так как МГУ самый большой университет в стране, то и кружков по интересам очень много: от любителей волейбола до любителей играть в ролевые игры на эльфийском…
– Какие «плюшки» МГУ предоставляет своим студентам?
– Как таковых плюшек из-за того, что ты студент МГУ, нет. Конечно же, на тебя смотрят по-другому. К примеру, я сдавал на права и проходил мед. комиссию. Отправили к психологу, у которого выяснилось, что я забыл приписное в общежитии в Москве. Он, узнав, что я учусь в МГУ, без проблем выписал мне справку, попросил другого врача мне тоже помочь. Можно назвать это «неосязаемым престижем».
Также, к примеру, есть возможность пройти курсы «Финтех» от Тинькофф, «Школа анализа данных» от Яндекс, где очень много студентов с мехмата. Когда тебя берут на работу, естественно, смотрят на диплом, а здесь он как раз от одного из самых топовых университетов в России. И это тоже одна из причин, почему я выбрал МГУ.
– Кем чаще всего работают выпускники твоего факультета?
– Вариантов, на самом деле, немного. Либо ты идешь в науку (20-25% уходят туда), либо ты идешь работать в банк, разработчиком, можешь также и дальше развиваться в этом плане – у тебя очень много возможностей в будущем. В общем, все идут туда, где работа как-либо связана с математикой.
Как сказал один математик: «В 2030 году останется только одна профессия – математика». Программирование, кстати, это тоже производная математики.
– Насколько хорошая инфраструктура у университета?
– Развито все очень хорошо. По поводу общежития – в целом, самое лучшее общежитие, которое сейчас вообще есть в московских университетах, даже в России (не считая Иннополиса, конечно). Здания здесь хорошие, всё всегда ремонтируется, за всем следят, причем и сами студенты. Где-то что-то протекло – студенты сообщили, и на следующий день все исправлено. В главном здании, где занимается наш факультет – с 12 по 16 этажи сейчас активно идет ремонт.
Друг у меня ходит в тренажёрный зал МГУ, очень хвалит его. Также в главном здании есть бассейн, туда я хожу на водное поло, так как раньше занимался им. Это также входит в занятия по физкультуре.
– Какой совет ты бы дал будущему первокурснику МГУ?
– «Терпение и труд – все перетрут». Какие бы у тебя не были трудности с учебой или с адаптацией, если ты будешь нормально заниматься и ходить на пары, то особых проблем на сессии у тебя не будет. Старайтесь также находить время на отдых, иначе вы просо перегорите и бросите все. Главное – не расслабляться.
– Какого быть студентом одного из самых сложных факультетов ведущего вуза России?
– После того, как я поступил сюда, на меня стали по-другому смотреть. В первую очередь, я был сам за себя безумно горд, мол «просто взял и поступил на бюджет в МГУ». Но ладно я, некоторые люди на меня смотрят с таким недоумевающим лицом, что-то вроде: «Боже, где он учится?! Так еще и на бюджете?». Как раньше и упоминал, это все связано с «неосязаемым престижем» того, где ты учишься. Ну, и ты сам и все твои близкие за тебя сильно горды.
Кристина СЕВРЮКОВА
Фото из архива героя
Мехматчане
Я все время размышлял, как же устроено сейчас образование и что в нем не так. Понять, как же устроен именно мехмат, я считаю, наиболее важным, так как выпускники этого факультета являются фундаментальными учеными. Наука устроена так: самыми общими являются фундаментальные знания — это утверждения очень общего, порой совершенно абстрактного характера; далее, на основе фундаментальных знаний строятся знания прикладные — они содержат уже более конкретные утверждения; ну и затем идут разные уровни инженеров.
Не имея собственной фундаментальной науки, сложно иметь хорошую прикладную науку, дающую новые технологии, а без новых технологий реальный сектор экономики неспособен конкурировать с высокотехнологичными экономиками других стран.
Кто и как поступает на мехмат МГУ? Я вижу два типа людей. Первый тип — это ребята, чьи родители решили, что для будущего трудоустройства их ребенка очень пригодится весомый диплом мехмата, и готовы потратиться на репетиторов. Приемной комиссии очень тяжело оценить именно творческие способности, а не текущие знания абитуриентов, и также большую роль играет человеческий фактор («доброта» или «принципиальность» экзаменаторов). Причины того, как эти ребята продолжают учиться, несмотря на свои значительно более слабые возможности, связаны с принятой на мехмате лояльностью при пересдачах. Студент зачастую может хоть десять раз подряд ходить на пересдачи, пока наконец ему не поставят долгожданную тройку. Таким образом только на этом этапе страна теряет 60-80% потенциальных ученых. Причем не надо думать, что в этом виновата разгильдяйская учебная часть — многие очень способные студенты, так сказать, не совсем адекватны, и, например, отвлекшись на один семестр, могут оказаться в тяжелом положении в сессию. Второй тип мехматян — это ребята, которых с детства влечет к себе математика, для которых нет ничего более интересного, чем решить задачку посложнее. Зачастую у них не хватает опыта из-за отсутствия специальной подготовки, ведь программа вступительных экзаменов довольно узка, и знающий человек может натренировать и не очень сильных ребят на успешную сдачу, а даже способный ребенок может ошибиться в мелочи. К тому же, естественно, способных ребят в провинции больше, чем в одной Москве, а университет ой как не любит иногородних, поскольку общежития не резиновые и уже забиты под завязку. Что во многом благодаря чиновникам всех уровней, которые используют жилплощадь для личного обогащения, известно, что много бывших студентов, чтобы остаться в Москве, живут нелегально в общежитиях. Тем не менее далее я буду рассматривать только то меньшинство, которое могло бы помочь науке. Первое время способный студент проявляет большой интерес к учебе. Он старается оправдать оказанное ему доверие, ведь он поступил на, как ему все время твердят, самый престижный факультет в России. Этот студент посещает все занятия и мирится с практически отсутствием свободного времени. Но он уже не решает интересные задачки, не узнает новые для себя оригинальные приемы, а по большей части занимается нудным заучиванием совершенно стандартных приемов, которые он даже не понимает, зачем нужны. Очень мало преподавателей, способных показать действительно сложные задачи, решаемые этими стандартными способами. Это преподаватели очень пожилого возраста. Но неужели и раньше было так же? Если приглядеться, то можно увидеть множество наглядных моделей, которые когда-то использовались для пояснения того или иного метода и, безусловно, поднимали интерес к соответствующим задачам. Но сейчас к студенту относятся, как к какому-то роботу, заботятся лишь о том материале, который студент должен заучить. Если студенту скучно слушать занудную лекцию, его обвиняют в ленивости, а чтобы загнать на лекцию, читают материал, который не оченьто и нужен, но который нельзя найти в литературе. «Что, не хочешь ходить на лекцию, а я посмотрю потом, как ты будешь сдавать этот материал на экзамене», — злорадствует лектор. Но почему же лектор так поступает? А очень просто — он знает, что студентам неинтересен его курс, и все, что им нужно — это получить определенную оценку. Получается замкнутый круг. Есть, правда, единицы преподавателей, способные заинтересовать студентов, но они уже пенсионного возраста, а заменять их никто не спешит.
Но то, что я тут описал, — это лишь следствия, а теперь я бы хотел представить свою трактовку причин. Серьезная наука — это не та занимательная математика, которая так интересна в детстве. Поэтому очень важную роль играет заинтересованность человека. Когда Россия встала на рельсы капитализма, появился универсальный способ заинтересовывать людей — деньги. Но ни один разумный человек не пойдет в российскую науку ради денег, их в ней просто нет. Человека и сейчас, при капитализме, завлекает жажда открытий, но невозможность обеспечить себе при этом достойную жизнь заставляет работать на интересы других стран. Многие студенты мехмата в процессе обучения уже наверняка знают — в России они работать не хотят.
Важнейшую роль играет социальная защищенность студентов. Естественно, ни о какой сносной жизни на стипендию речи не идет. Даже если родители в состоянии обеспечить студента, многие предпочитают стимулировать их начать работать. Студент, вопреки мнению власти, одним гранитом науки сыт не бывает. И даже если студент еще не начал работать, то планирует это в ближайшем будущем. А работающий студент, в чем я не сомневаюсь, по своим возможностям на порядки уступает свободному. Почти невозможно работать настолько мало, чтобы времени хватало на качественное обучение. К тому же работающий студент в большинстве случаев уже не нуждается в дальнейшем повышении научных знаний, он уже начал идти по карьерной лестнице, и от университета ему нужен только диплом.
Россия вошла на мировой рынок и теперь избавляется от единственного конкурентоспособного товара — высоких технологий. Неужели советская наука, догнавшая и обогнавшая весь мир по военным технологиям, не может использоваться в мирных целях?
Есть наука, пока еще есть, и есть стимулы для ее развития — прибыли от продажи высоких технологий. Но что же это за власть, которая предпочитает разорять страну, продавая только ресурсы, в чьих интересах она работает?
Александр ДЬЯВОЛОВ, аспирант первого года обучения мехмата МГУ, член КПРФ
Советская Россия (Москва) , N128
Студент мехмата МГУ: Как поступить и удержаться в топовом вузе
В 17 лет Макар Волков нашел обобщение задачи Паппа Александрийского для «неклассических» арбелосов Архимеда — математической загадки, ключи к которой не могли подобрать лучшие умы несколько веков. Сейчас он студент 4-го курса мехмата МГУ. Как поступить в лучший вуз страны после обычной школы в провинции? В какие приметы не верят современные студенты? И почему математики никогда не останутся без работы? Об этом мы говорили с Макаром.
Макар Волков: Удивляюсь, когда слышу, что математика у нас в стране в упадке. Фото: Из домашнего архива
Макар, вы набрали высокие баллыпо ЕГЭ. Максимум по математике и еще по трем предметам — выше 90. Родители, наверное, много денег потратили на репетиторов?
Макар Волков: Я обошелся без репетиторов, хватило того, что давали в школе. Еще занимался на заочных курсах при МФТИ. Мне присылали по почте задания, я их выполнял и ждал ответ с разбором. Стоимость была минимальная, а потом это стало вообще бесплатно.
Очень помогли занятия в ростовском Центре дополнительного образования, тоже бесплатные. Там я познакомился с Михаилом Николаевичем Гуровым, он недавно стал учителем года России. Он-то и заинтересовал меня задачей Паппа Александрийского. Мы много общались и мне стало понятно, что математика — это не башня из слоновой кости, что у нее масса практических приложений, и без работы я не останусь.
И все-таки поступить в МГУ не у каждого получается. Какой в этом процент везенья?
Макар Волков: Не думаю, что везение играет существенную роль. Это не билет в Хогвартс, который внезапно оказывается у тебя руках. Это не волшебство, а большая работа.
Сейчас многие поступают в сильные вузы с периферии. Решает не география, а знания. Со мной учатся ребята из Кирова, Нефтекамска и из других городов. Кто-то из моих однокурсников набрал высокие баллы на ЕГЭ и поступил, другие стали призерами математических олимпиад.
Участие в олимпиадах — тоже хороший путь. На ЕГЭ предлагается много несложных задач, но можно сделать ошибку по невнимательности и не получить максимальный балл. Пожалуй, проще стать призером олимпиады. Таких турниров много, поэтому шанс неплохой.
В университете почувствовали себя в новой среде?
Макар Волков: Да, поначалу это было необычно — оказаться среди людей, которые поголовно увлечены математикой и разбираются в ней. Некоторые ребята пришли из столичных спецшкол с математическим уклоном. И то, что нам рассказывали на первом курсе, они уже знали. Я понял, что в чем-то отстаю. И мне придется заниматься больше.
Первое время так и было. Я даже волновался, получится ли освоить материал на таком уровне? Но в университете программа построена так, что можно втянуться. Надо не бояться поступать в сильные вузы, при желании справишься с любой программой.
О том, что на мехмате тяжело учиться ходят легенды. Есть даже такая песенка, ее придумали тоже математики: «вычисление предела частного может сделать из обычного человека несчастного». Это действительно так?
Макар Волков: Если кому-то кажется, что сложно учиться в школе или на курсах, то его ждет сюрприз. Умножайте в разы и получите какое-то представление о мехмате МГУ.
Сначала надеешься, что после первого курса будет легче, потом думаешь, что после второго, ну, после третьего уж точно… В результате, просто привыкаешь к колоссальным нагрузкам. Довольно много студентов отчислились или ушли в академический отпуск по разным причинам, в том числе, из-за больших нагрузок. Есть примета — перед экзаменом в полночь помахать зачеткой в окно и крикнуть: «Халява, приди!» Так вот, халява не придет. Я на себе проверил.
Но на мехмате очень дружелюбная атмосфера, если ты что-то не понял, можно спросить преподавателя, подумать вместе с одногруппниками. Есть два основных типа преподавателей. Первые — блестящие лекторы, все разложат по полочкам. А другие так увлекаются, что где-то на третьей доске вдруг обнаруживают, что вначале перепутали знак и советуют разбираться самостоятельно. Ты знаешь предмет в любом случае.
Где живете и на какие средства? Не голодаете?
Макар Волков: Живу в общежитии, в основном здании университета, в сталинской высотке. В комнате я один, это очень удобно. Занятия проходят в этом же здании, только на других этажах. Едим обычно в столовой, но иногда я готовлю сам. У меня хорошо получаются макароны с сыром и макароны с полуфабрикатами. Мой кулинарный эксперимент — брокколи.
За отличную учебу я получаю стипендию в 3 тысячи 200 рублей. Если учишься хуже, получаешь чуть меньше. Есть еще именные стипендии, они существенно выше. Чтобы ее получить, надо проявить себя, например, в спорте или в научной деятельности. Можно подрабатывать репетитором, но времени пока не хватает. В университете устраивают дни карьеры, это когда представители разных компаний присматриваются к студентам, а мы — к ним. Можно попробовать поработать, но снова возникает вопрос, где взять свободное время. Сейчас мне финансово помогают родители.
Можно как-то определить, что вот этот студент — будущий Перельман или Михаил Громов?
Макар Волков: Думаю, в таких вузах как МГУ от каждого студента можно много ожидать. Я знаю ребят, которые способны добиться в фундаментальных разделах серьезных результатов. У них глаза горят, когда перед ними стоит сложная задача.
Концентрация умных людей на мехмате очень высокая. Удивляюсь, когда слышу, что математика у нас в стране в упадке. Нет хороших специализированных школ, кризис с талантливыми преподавателями и учениками. Я вижу эту ситуацию совсем по-другому.
Университет или проходной двор? Почему никто не хочет учиться на мехмате МГУ
Практически любой желающий учиться на некогда престижнейшем мехмате (механико-математическом факультете МГУ) по специальности «Механика» сможет это сделать без лишних хлопот: проходной балл туда по сравнению с прошлым голом упал на 22% и теперь равен 270 из 410 возможных (сумма баллов ЕГЭ плюс вступительное испытание и индивидуальные достижения — золотая медаль и значок ГТО) – пишет Сноб.
В этом году туда на бюджетное отделение (это 105 мест) были зачислены все, кто этого хотел, включая абитуриента, занявшего 953-е место в рейтинге желающих туда поступить.
А ведь это факультет закончили шесть лауреатов Филдсовской премии (эквивалент Нобелевской в области математики), и каждый шестой из более чем 20 тысяч его выпускников стал либо кандидатом, либо доктором физико-математических наук. Лауреатами престижнейших премий становились его выпускники даже в кризисные 1990-е. Сегодня же все это уже история, а один из лучших некогда факультетов страны катастрофически проигрывает конкурентам в борьбе за лучших абитуриентов.
Любопытно также, что этот кризис разразился именно при Викторе Садовничем, который много лет возглавляет МГУ, являясь между тем, выпускником мехмата! Все это время ректор борется со студенческой демократией, инакомыслием и горячо поддерживает Путина. А школьные учителя тем временем советуют своим талантливым ученикам идти после школы не в МГУ, а в МФТИ.
Сетевой аналитик Андрей Нальгин уверен, что процесс деградации МГУ и его лучших факультетов – это закономерный итог госмонополии на образование, вновь установившейся в России, которая не в силах выдержать рыночную конкуренцию в этой области.
Нальгин считает, что проблема кроется в гонениях на университетские свободы, резкое сокращение контактов с зарубежными учеными (главным образом – западными), влиянием РПЦ, которому МГУ Садовничего подвержен особенно. Ну и государство не осталось в стороне, сокращая расходы на образование в пользу никому не нужных военных расходов, преследуя и студентов, и преподавателей по политическим мотивам, возбуждая дела против «шпионов» в ученой среде, поощряя застой и семейственность (кстати, сын Садовничего – профессор мехмата). Кто после этого захочет поступать в МГУ?
Скорее всего, все эти процессы будут только ускоряться, да так, что лет через 10 абитуриентам останется только бежать учиться за рубеж. И это, если еще выпустят…