Как в тексте раскрыта сущность предпринимательского потенциала

Прочитайте текст и выполните задание.

Предпринимательские способности (предпринимательство) можно определить как экономический ресурс, в состав которого следует включать предпринимателей, предпринимательскую инфраструктуру, а также предпринимательскую этику и предпринимательскую культуру.
Используют также термин «предпринимательский потенциал». В целом предпринимательский потенциал можно охарактеризовать как возможности по реализации предпринимательских способностей людей.
Уникальность значения предпринимательства состоит в том, что именно благодаря ему приходят во взаимодействие прочие экономические ресурсы – труд, капитал, земля, знание. Инициатива, риск и умение предпринимателей, помноженные на рыночный механизм, позволяют с максимальной эффективностью использовать все прочие экономические ресурсы, стимулировать экономический рост.
Можно утверждать, что предпринимательские способности как ресурс более эффективно реализуются в экономической системе, которая не обременена чрезмерным государственным регулированием, имеющей также устоявшиеся предпринимательские традиции и соответствующее законодательное оформление. При этом очевидно, что залогом успешного использования предпринимательских способностей являются прежде всего сами предприниматели: их квалификация и уровень образования, способность брать на себя ответственность и инициативу, умение ориентироваться в высококонкурентной среде, а также чувство социальной ответственности.
Предприниматели создают в рыночной экономике сектор предприятий. Предприятия (фирмы), составляющие основу этого сектора, представляют собой самостоятельные хозяйственные единицы разных форм собственности, объединившие экономические ресурсы для осуществления коммерческой деятельности. Под последней понимается деятельность по производству товаров и оказанию услуг для третьих лиц, физических и юридических, которая должна приносить предприятию прибыль. Конечной целью деятельности фирмы является упрочение позиций на рынке, прежде всего за счёт максимизации прибыли.
Характер целевых установок фирмы определяется состоянием экономики в целом, тенденциями развития конкретной отрасли, к которой относится его деятельность, и характером конкуренции в ней, а также стадией цикла жизни самого предприятия (определённый период времени, в течение которого оно обладает жизнеспособностью на рынке).
(По А.С. Булатову)

Как в тексте раскрыта сущность предпринимательского потенциала? В чём, по мнению автора, состоит уникальность предпринимательства как вида деятельности? Какие качества (умения), по мнению автора, необходимы для эффективной реализации предпринимательских способностей? (Укажите любые три таких качества (умения).)

Показать ответ Источник: ФИПИ Преподаватель: Мисак Сергеевич

1. Сущность предпринимательского потенциала можно охарактеризовать как возможности по реализации предпринимательских способностей людей. 2. Уникальность значения предпринимательства состоит в том, что именно благодаря ему приходят во взаимодействие прочие экономические ресурсы — труд, капитал, земля, знание. 3. Качества (умения), которые по мнению автора, необходимы для эффективной реализации предпринимательских способностей: — квалификация и уровень образования; — способность брать на себя ответственность и инициативу; — умение ориентироваться в высококонкурентной среде; — чувство социальной ответственности.

Предпринимательская культура молодежи и факторы ее развития: социокультурный подход Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации»

Аннотация научной статьи по СМИ (медиа) и массовым коммуникациям, автор научной работы — Глухих Павел Леонидович, Воронина Людмила Васильевна, Иванова Анастасия Владимировна

Статья посвящена изучению предпринимательской культуры как важнейшего элемента комплексной предпринимательской экосистемы и факторов, влияющих на нее. Особенностью исследования является акцентирование внимания на такой социальной группе, как молодежь, которая отличается ценностными установками и предпринимательской активностью от остальных групп населения. Авторами выделены подходы к понятию «предпринимательство», комплексно характеризующие природу данной экономической категории, определены границы молодежного предпринимательства . Обоснована необходимость использования не только экономического, но и социокультурного подхода к предпринимательству. В результате систематизации существующих подходов раскрыта сущность предпринимательской культуры и сформулированы уровни ее реализации. На основе анализа литературных источников предложена авторская классификация факторов, оказывающих влияние на формирование и развитие предпринимательской культуры молодежи, дана их характеристика.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

Youth Entrepreneurial Culture and Factors of Its Development: A Sociocultural Approach

The article is devoted to the study of entrepreneurial culture as a key element of entrepreneurial ecosystem and considers the factors behind its development. The authors’ particular focus is on young people who constitute a social group with special values and differ in terms of entrepreneurial activity from other groups of people. The authors determined the approaches to the concept “entrepreneurship” characterizing its complex nature and specified boundaries of youth entrepreneurship. The need for applying a sociocultural approach to entrepreneurship along with an economic one is proved. On the basis of systematization of the existing approaches, the essence of the entrepreneurial culture is revealed and the levels of its realization are formulated. Having examined the scientific literature, the authors propose a classification of the factors influencing the formation and development of entrepreneurial culture of youth.

Текст научной работы на тему «Предпринимательская культура молодежи и факторы ее развития: социокультурный подход»

^ ГЛУХИХ Павел Леонидович

Кандидат экономических наук, научный сотрудник

Институт экономики Уральского отделения РАН 620014, РФ, г. Екатеринбург, ул. Московская, 29 Тел.: (343) 371-38-15 E-mail: gluchih_p_l@mail.ru

^ ВОРОНИНА Людмила Васильевна

Младший научный сотрудник

Архангельский научный центр

Уральского отделения РАН

163000, РФ, г. Архангельск,

Тел: (8182) 21-14-20

Предпринимательская культура молодежи и факторы ее развития: социокультурный подход*

Авторами выделены подходы к понятию «предпринимательство», комплексно характеризующие природу данной экономической категории, определены границы молодежного предпринимательства. Обоснована необходимость использования не только экономического, но и социокультурного подхода к предпринимательству. В результате систематизации существующих подходов раскрыта сущность предпринимательской культуры и сформулированы уровни ее реализации. На основе анализа литературных источников предложена авторская классификация факторов, оказывающих влияние на формирование и развитие предпринимательской культуры молодежи, дана их характеристика.

^ ИВАНОВА Анастасия Владимировна

Кандидат экономических наук, доцент кафедры теории управления и инноваций

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина

620002, РФ, г. Екатеринбург,

Тел: (343) 371-56-04

Сегодня развитие молодежного предпринимательства является приоритетной задачей, что заявлено в Стратегии развития молодежного предпринимательства в РФ на период до 2020 г. Однако формирование социально ответственных, устойчивых предпринимателей невозможно без комплексной предпринимательской экосистемы, важнейшим элементом которой является предпринимательская культура. Именно сформированная предпринимательская культура поможет избежать эффекта «скрытого предпринимательства», обеспечит прямую положительную связь между ростом числа малых предприятий и социально-экономическим развитием.

Изменение состояния бизнес-среды, вызванное процессами глобализации и гиперконкуренции, придание ей динамичного характера, особенно в инновационной сфере, формирование новых подходов к развитию предпринимательства требуют уточнения и переосмысления исходных понятий «предприниматель», «предпринимательство», «молодежное предпринимательство», «предпринимательская культура» и др. Их «размытость», на наш взгляд, ведет к неэффективности разрабатываемых и реализуемых на государственном и муниципальном уровнях мер поддержки с неточно сфокусированной направленностью.

Анализ отечественной и зарубежной литературы показывает, что различия в определениях указанных понятий вызваны различиями в традициях, культуре, политике разных стран и не в последнюю очередь — в самой практике развития предпринимательства. Обобщив имеющиеся подходы, авторы попытались уточнить содержание терминов, что, на наш взгляд, актуально в условиях глобализации феномена предпринимательства.

Можно отметить, что существует огромное количество определений понятий «предприниматель» и «предпринимательство». Однако во всех рассмотренных определениях можно выделить три характеристики: поведения предпринимателя и его навыков; предпринимательского процесса и событий, являющихся его частью; результатов предпринимательской деятельности (рис. 1).

Проанализировав существующие взгляды на определение понятия «предпринимательство», мы видим, что внимание исследователей всегда сосредотачивалось на развитии уже действующего субъекта и характеристике содержания самой категории «предприниматель», в то время как термин «предпринимательская культура» начинает активно применяться во второй половине XX века. Формирование и развитие социокультурного подхода к предпринима-

* Статья подготовлена при финансовой поддержке гранта РГНФ № 15-32-01281 «Управление ценностно-ориентированными факторами развития предпринимательской культуры молодежи в муниципальных образованиях».

Youth Entrepreneurial Culture and Factors of Its Development: A Sociocultural Approach*

^ Pavel L. GLUKHIKH

Cand. Sc. (Econ.), Research Fellow

Institute of Economics (Ural Branch of the Russian Academy of Sciences) 620014, RF, Yekaterinburg, Moskovskaya St., 29 Phone: (343) 371-38-15 E-mail: gluchih_p_l@mail.ru

The authors determined the approaches to the concept «entrepreneurship» characterizing its complex nature and specified boundaries of youth entrepreneurship. The need for applying a sociocultural approach to entrepreneurship along with an economic one is proved. On the basis of systematization of the existing approaches, the essence of the entrepreneurial culture is revealed and the levels of its realization are formulated. Having examined the scientific literature, the authors propose a classification of the factors influencing the formation and development of entrepreneurial culture of youth.

► Lyudmila V. VORONINA

Arkhangelsk Scientific Centre

(Ural Branch of the Russian Academy of

163000, RF, Arkhangelsk, Sadovaya St., 3 Phone: (8182) 21-14-20 E-mail: voronina_ljudmila@rambler.ru

Today youth entrepreneurship is assigned a high priority, which is officially stated in the Strategy for Developing Youth Entrepreneurship in the Russian Federation until 2020. However, formation of socially responsible, sustainable entrepreneurs is impossible without a complex entrepreneurial ecosystem incorporating entrepreneurial culture as the most important elements of it. It is the established entrepreneurial culture that will allow avoiding the effect of «latent entrepreneurship» and maintain a direct positive connection between the growth in the number of small enterprises and socioeconomic development.

Changes in the condition of business environment caused by globalization and hypercompetition, shaping its dynamic character, in particular, in the sphere of innovations, appearance of new approaches to the development of entrepreneurship dictate the need for elaborating on and reconsideration of the original concepts «entrepreneur», «entrepreneurship», «youth entrepreneurship», «entrepreneurial culture» and others. Their vagueness, in our view, leads to inefficiency of the measures of support developed and implemented at the state and municipal levels with a rather imprecise focus.

The analysis of the domestic and foreign scientific literature demonstrates that differences in the definitions of the men-

tioned concepts result from differences in traditions, culture, policy of various countries and not least in the practice of entrepreneurship development itself. Having studied the existing approaches, the authors attempted to elaborate on the content of the terms, what is quite relevant in conditions of a globalizing phenomenon of entrepreneurship.

It can be noted that there is an impressive number of definitions of the concepts «entrepreneur» and «entrepreneurship». Nevertheless, it is possible to identify three aspects characterized in all listed definitions: entrepreneur behavior and skills; entrepreneurial process and events constituting it; results of entrepreneurial activities (Fig. 1).

After careful examination of the existing views on the definition of the concept «entrepreneurship» we can see that the researchers’ attention has always been focused on the development of already acting subject and description of the content of the concept «entrepreneur», whereas the term «entrepreneurial culture» started to be regularly used in the second half of the XX century. The sociocultural approach to entrepreneurship has been forming and evolved on the basis of the analysis of the theory of entrepreneurship.

This way, Peter Drucker, an outstanding economist and philosopher of entre-preneurship of the XX century, reproached

Anastasia V. IVANOVA

Cand. Sc. (Econ.), Associate Professor of Innovations and Management Theory Dept.

Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Yeltsin

620002, RF, Yekaterinburg, Mira St., 19

Phone: (343) 371-56-04 E-mail: anastasia.ivanova@urfu.ru

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД МОЛОДЕЖНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО ФАКТОРЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ

SOCIOCULTURAL APPROACH YOUTHENTREPRENEURSHIP FACTORS OF ENTREPRENEURIAL CULTURE

* This work was prepared with the financial support of the Russian Foundation for Humanities, project no. 15-32-01281 «Management of the value-oriented factors behind the development of youth entrepreneurial culture in municipalities».

Принятие решений в условиях риска и неопределенности; творческий подход; предприимчивость и лидерство; координирование и управление

Поиск возможностей; удовлетворение имеющейся или создаваемой потребности; использование инноваций; новая комбинация ресурсов

Максимальная выгода; прибыль и богатство; создание стоимости/ценности; рост бизнеса

Рис. 1. Сущность понятия «предпринимательство»

Рис. 2. Уровни предпринимательской культуры Составлено по: [21; 25-33].

тельству происходило на основе анализа теории предпринимательства.

Так, выдающийся экономист и философ предпринимательства XX столетия П. Друкер сделал упрек своим предшественникам, отметив, что «экономисты не имеют объяснения ни того, почему предпринимательство возникло и так интенсивно стало развиваться . ни того, почему оно развивается лучше в одних странах и культурах и не развивается в других» [9. С. 34]. Поэтому необходимо рассматривать предпринимательство в широком смысле, где творчество и создание новых ценностей через распознавание и использование возможностей — основа предпринимательского процесса. Фокус внимания на предпринимательстве как социально обусловленном процессе позволяет понять, как и почему реализуются предпринимательские начала, заложенные в человеке. Необходимо использовать не только экономический, но и социокультурный подход, поскольку регистрация предприятия и получение собственной прибыли не являются единственными характеристиками предпринимательства.

Теоретическую основу современного социологического подхода к предпринимательству заложил М. Вебер, который рассматривал предпринимательство как деятельность, укорененную в социокультурном контексте. Его интересовал вопрос, почему при схожих условиях одни становятся предпринимателями, а другие нет. Вебер объяснял это тем, что предпринимательская деятельность связана с социальными ролями индивида, его статусом, семейным и дружеским окружением и главное религией. Понимание, которое он внес, в большей степени сводится к тому, что трудовая этика протестантов существенно влияет на успешность бизнеса [2. С. 56-62]. Иначе говоря, предпринимательская активность формируется под действием установок, традиций и правил, принятых в той или иной социальной группе.

Современные исследователи также отмечают, что в настоящее время наблюдается недостаток литературы по данной тематике и отсутствие единого определения термина «предпринимательская культура». Большинство исследователей

определяют предпринимательскую культуру через базовые понятия этики, норм и правил поведения, сложившихся обычаев и традиций в ведении предпринимательской деятельности.

Систематизируя существующие подходы к определению предпринимательской культуры, можно выделить три уровня данного понятия (рис. 2): в качестве элемента предпринимательской экосистемы (на макроуровне); на уровне предприятия (многие зарубежные исследователи идентифицируют предпринимательскую культуру с организационной культурой предприятия); на уровне индивида.

Состояние предпринимательской культуры существенно определяется особенностями самого объекта. Например, молодежь как субъект предпринимательской деятельности имеет отличительные характеристики в качестве носителя предпринимательской культуры.

В научных исследованиях существуют различные подходы к определению понятия «молодежь». Основным критерием определения данной социальной группы является возраст. Наиболее распространенные подходы — субкультурный, стратификационный [17. С. 179] и социально-психологический [13. С. 305]. В нашем исследовании мы придерживаемся определения молодежи, данного А. Г. Масаловым, который интегрирует существующие подходы и считает, что под «молодежью понимается социально-демографическая группа, имеющая усредненные возрастные границы 1430 лет, обусловленные существенными гормональными перестройками организма, а также социальной мобильностью, связанной с переходом индивида от детской несамостоятельности к личностному самоопределению в обществе, от экономической и иной независимости от родителей к полной правовой ответственности за собственное поведение» [19. С. 109-110]. На наш взгляд, данное определение в полной мере соответствует действительности.

Определение нижней границы молодежного предпринимательства подкрепляется законодательством Российской Федерации, в котором определена возможность заниматься предпринимательской деятельностью с 14 лет с письменного согласия своих законных представителей — родителей, усыновителей или попечителя (ст. 18, 26 Гражданского кодекса РФ). Выделение верхнего уровня социальной группы «молодежь» — 30 лет — на институциональном уровне под-

Fig. 1. The essence of the concept «entrepreneurship»

Fig. 2. Levels of entrepreneurial culture

his predecessors for that «economists have neither an explanation of why entrepreneurship emerged and began to develop intensively, . nor an explanation of why it develops better in some countries and cultures, but does not develop in others» [9. P. 34]. For this reason, it is necessary to regard entrepreneurship in a broad sense, when creativity and creation of new values through recognizing and benefiting from the new opportunities are the base of the entrepreneurial process. When the attention focuses on entrepreneurship as a socially conditioned process, it is possible to understand how and why entrepreneurial skills possessed by a man become unlocked. It is essential to apply not just an economic approach, but also a sociocultur-al one, because company registration and generation of profit are not the only characteristics of entrepreneurship.

Theoretical bases of the modern sociological approach to entrepreneurship were laid down by Max Weber, who considered entrepreneurship as activities rooted in sociocultural context. He was interested in understanding why in similar condi-

tions some people become entrepreneurs whereas others do not. His explanation was that entrepreneurial activity in linked with social roles of an individual, his/her status, family ambience, a particular circle of friends, and above all religion. The idea he mooted is limited to a great extent to the proposition that the labour ethics of Protestants exerts a significant impact on the success of a business [2. P. 56-62]. It means that entrepreneurial activity is formed under the influence of attitudes, traditions and rules accepted in one or another social group.

Nonetheless modern researchers still point to the lack of literature in this field and absence of a uniform definition of the term «entrepreneurial culture». The majority of researchers treat entrepreneurial culture using the basic concepts of ethics, norms and standards of behavior, emerged customs and traditions in conducting entrepreneurial activities.

On the basis of systematization of the existing approaches to defining entrepreneurial culture it is possible to specify three levels of this concept (Fig. 2): as an element of entrepreneurial ecosystem (macro level);

the level of a company (many foreign re- P searchers identify entrepreneurial culture g with organizational culture of a company); N the level of an individual. S

The state of entrepreneurial culture is j determined considerably by the specifics of M an object itself. For instance, the youth as A a subject of entrepreneurial activities has R distinctive features as a bearer of entrepre- z neurial culture. ^

Among scientific researches, there are different approaches to the concept 1 «youth». The main criterion for this social group is age. The most widely applied approaches include subcultural, stratification [17. P. 179] and socio-psychological approaches [13. P. 305]. In our study we stick to the definition given by A.G. Masalov, who integrates existing approaches and argues that «youth should be understood as a so-cio-demographic group with the averaged age limits of 14-30 years conditioned by substantial hormonal changes of an organism as well as by social mobility linked with an individual’s transition from child dependence to personal self-determination in society, from economic and other kinds of independence from parents to total responsibility for the individual’s behavior» [19. P. 109-110]. In our opinion, this treatment completely corresponds to the reality.

The legislation of the Russian Federation contributes to the identification of the lower age limit for the youth entrepreneur-ship by stipulating in the articles 18 and 26 of the Civil Code of the Russian Federation the possibility of performing entrepreneurial activities starting from 14 years old provided there is one’s legal representatives’ written consent (parents’, adoptive parents’ or a legal guardian’s). The higher age limit of the social group «youth» (30 years old) is institutionally justified by the Strategy of the State Youth Policy in the Russian Federation. Hence, we see youth entrepreneur-ship as entrepreneurial activities conducted by young people aged between 14 and 30.

The review of the academic researches, various sociological surveys aimed at studying the formation and development of entrepreneurial culture, values and attitudes of modern youth enabled us to detect the main factors behind the culture of entrepreneurial activities among youth (Fig. 3).

Entrepreneurial culture is shaped under the influence of many factors, depending on the situation they may contribute to it or impede. Entrepreneurial culture experiences the direct impact of exogenous factors. One of such factors is national cultural policy, through which, according to N.V. Levkin, the state may and should directly and (or)

Рис. 3. Основные факторы, влияющие на предпринимательскую культуру молодежи

тверждается Стратегией государственной молодежной политики Российской Федерации. Поэтому под молодежным предпринимательством нами понимается предпринимательская деятельность, осуществляемая молодыми людьми в возрасте от 14 до 30 лет.

Анализ научных работ, социологических исследований, направленных на изучение формирования и развития предпринимательской культуры, ценностных установок современной молодежи, позволил выявить основные факторы, оказывающие влияние на культуру предпринимательской деятельности молодежи (рис. 3).

Предпринимательская культура формируется под воздействием множества факторов, в зависимости от ситуации они могут быть как способствующими, так и препятствующими. Непосредственное воздействие на предпринимательскую культуру оказывают экзогенные факторы. Одним из таких факторов является культурная политика государства, через которую, по мнению Н. В. Левкина, государство может и должно прямо и (или) косвенно воздействовать на формирование организационной культуры отдельных предприятий или их объединений [16. С. 282].

В. В. Гребеник, С. В. Шкодинский, М. В. Манова отмечают, что на элемент культуры предпринимательства, в частности предпринимательской этики, оказывают влияние формы общественного и государственного менталитета, сформированные политическим укладом,

и общественных отношений, направленных на утверждение самоценности гражданина как предпринимателя [7. С. 41; 18. С. 14].

Исходя из определения предпринимательской культуры, данного И. К. Шевченко [25. С. 68], можно сделать вывод о непосредственном влиянии этических правил и нравственных норм поведения, сложившихся в обществе, на формирование этики в предпринимательской среде. О. С. Гапонова, И. А. Коршунов к основным факторам, влияющим на культуру предпринимательской деятельности, относят также культуру инвесторов и других стейкхолдеров (клиентов, поставщиков и др.) [5].

i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

Как известно, важнейшим элементом предпринимательской культуры является законность, которая формируется из существующих на территории реально действующих правовых норм [18. С. 14], что непременно нужно учитывать при оценке культуры предпринимательской деятельности.

На наш взгляд, на формирование и развитие предпринимательской культуры также оказывает влияние созданный в стране, регионе, муниципалитете имидж предпринимателя. В работах О. В. Дорду-ковой отмечено, что российские предприниматели желают иметь позитивный имидж (см., например, [8. С. 23]). При созданном положительном имидже у предпринимателей будет стремление поддерживать его, при отрицательном — возможно появление равнодушия к соблюдению необходимых норм и правил,

что непосредственно отразится на предпринимательской культуре.

Считаем необходимым выделить в качестве отдельного блока ценностные установки молодых людей как факторы, оказывающие значительное влияние на предпринимательскую культуру на территории. Изучению ценностных ори-ентаций молодежи посвящены работы В.Т. Лисовского [17. С. 179], В. В. Кашпура [12. С. 57-58], Ю. Е. Смирновой [22. С. 9092], исследования Института социологии РАН [20] и др.

Ценности молодых людей формируются под непосредственным воздействием факторов внешней среды и также оказывают влияние на формирование предпринимательской культуры, в основном молодежи. На основе проведенного анализа литературы нами определены ценности молодых людей, способствующие формированию предпринимательской культуры.

1. Основные качества, присущие молодежи — мобильность, активность и креативность. Авторы аналитического доклада «Молодежь Новой России: Образ жизни и ценностные приоритеты» отмечают, что эти основные личные характеристики социальной группы «молодежь» помогают добиться организации предпринимательской деятельности, приводят к предприимчивости и инновациям [20].

2. Стремление к получению образования, повышению квалификации. Ученые-социологи указывают на то, что отношение к образованию для молодого человека определяет его поведение в этой сфере, его становление как специалиста [11. С. 104].

3. Построение карьеры. Ценность «карьера» в данном случае рассматривается как способствующая, поскольку, по мнению О. Е. Стекловой и авторов аналитического доклада, оказывает положительное влияние на процесс формирования инновационной составляющей культуры [20; 23. С. 124].

4. Положительное отношение к предпринимательской деятельности. В. В. Кашпур отмечает, что на стремление молодых людей к занятию предпринимательством, на формирование культуры предпринимательства влияет их отношение к данной сфере профессиональной деятельности [12. С. 55].

5. Профессионально-трудовая свобода. Современная молодежь превыше всего ставит независимость [15], что касается профессиональной сферы, то для молодых людей ценностью является не-

Fig. 3. Key factors behind the entrepreneurial culture of youth

indirectly influence the formation of organizational culture of companies or their associations [16. P. 282].

V.V. Grebennik, S.V. Shkodinsky, M.V. Manova argue that the elements of entrepreneurial culture, particularly, entrepreneurial ethics, are influenced by the forms of public and state mentality, resulting from the political patterns, and public relations targeted at promoting citizen’s self-worth as a businessman [7. P. 41; 18. P. 14].

Allowing for the definition of entrepreneurial culture given by I.K. Shevchenko [25. P. 68] it is possible to conclude about direct influence of ethical rules and moral norms of behavior in society on evolution of ethics in the entrepreneurial environment. O.S. Gaponova, I.A. Korshunov believe that culture of investors and other stakeholders (customers, suppliers, etc.) also refer to the main factors behind the culture of entrepreneurial activities [5].

Legality is commonly known to be an important element of entrepreneurial culture. It stems from the existing and effective legal norms [18. P. 14], what should be obligatorily taken into account while assessing the culture of entrepreneurial activities.

In our view, formation and development of entrepreneurial culture is also under profound influence of the image of entrepreneurs created in a country, region or municipality. O.V. Dordukova in her works notes that Russian entrepreneurs would like to have a positive image [8. P. 23]. Therefore, if a positive image is built up, entrepreneurs will seek to keep it, in case of a negative image there arises a possibility of indifference

to compliance with necessary norms and rules, what will directly affect the entrepreneurial culture.

We believe that value attitudes of youth should be considered in a separate block, because they are the factors asserting tremendous influence on the entrepreneurial culture in a territory. The value orientations of youth are studied in the works of V.T. Lis-ovsky [17. P. 179], V.V. Kashpur [12. P. 57-58], Yu.Ye. Smirnova [22. P. 90-92], Institute of Sociology of the Russian Academy of Sciences [20] and others.

The values of young people are formed under the immediate impact of the factors of external environment, which, in turn, influence the formation of entrepreneurial culture of mainly youth. Having scrutinized the literature, we managed to determine the values of young people that favour the evolution of entrepreneurial culture.

1. The major qualities of youth include mobility, active involvement and creativity. The authors of the analytical report «Youth of the New Russia: Lifestyle and Value Priorities» argue that these basic personal characteristics of the social group «youth» help to achieve the organization of entrepreneurial activities, lead to entrepreneurship and innovations [20].

2. Aspiration to get education and improve qualification. Sociologists stress that a young person’s attitude to education conditions his/her behavior in this sphere, his/ her growth as a professional [11. P. 104].

3. Career-building. The value «career» in this case is regarded as contributing for the reason that according to O.Ye. Steklova

and the authors of the analytical report it exerts a positive impact on formation of innovative component of the culture [20; 23. P. 124].

4. Positive treatment of entrepreneur-ship. V.V. Kashpur highlights that young people’s attitude to this sphere of professional activities seriously influences their desire to perform entrepreneurial activities as well as the formation of entrepreneurial culture [12. P. 55].

5. Vocational and labour freedom. Modern youth attaches the most importance to independence [15], hence, in terms of the professional sphere the highest value for young people is their independence from the leadership and work for their own benefit. In our view, this witnesses the high level of internality in young people, what will directly contribute to the formation of entrepreneurial culture and stimulate entrepreneurial activities of youth.

Along with the values that encourage the formation of the entrepreneurial culture among youth, the value attitudes of youth impeding or having an adverse effect on its creation and development were revealed.

1. Individualistic approach. I.Yu. Abuk-hova and Zh.B. Suleymenova highlight that individualistic, even egoistic state of mind prevails among modern youth, which is placed above mutual understanding, assistance, support [1. P. 9]. Consequently, we believe that this feature of modern youth will be an impeding factor in formation of entrepreneurial culture, because individualistic approach does not spur them to build efficient team as well as the positive direction of the entrepreneurial culture.

2. Corruption of moral norms. Youth is significantly less concerned about moral norms that people of older generation [20]. In our opinion, this fact may adversely affect the quality of entrepreneurial culture.

Endogenous, or internal factors of an individual also have a strong impact on formation and development of entrepreneurial culture. The analysis in Fig. 3 shows that apart from the impact on formation and development of entrepreneurial culture, exogenous and endogenous factors can influence each other.

1. Motivation. According to the content of motive given by G.B. Kosharnaya, motivational attitudes influence directly the formation of entrepreneurial culture and are inextricably connected with values and value attitudes that guide entrepreneurs in their social activities, direct and stimulate them in their business [14. P. 250].

«5 зависимость от руководства, работа на 8 себя. На наш взгляд, это свидетельствует 3 о высоком уровне интернальности мо-

2 лодых людей, что непосредственно бу-=т дет способствовать как формированию ш предпринимательской культуры, так и

3 повышению предпринимательской активности молодежи.

Наряду с ценностями, которые способствуют формированию предпринимательской культуры молодежи, выявлены ценностные установки молодых людей, которые препятствуют или негативно сказываются на ее создании и развитии.

1. Индивидуалистический настрой. И. Ю. Абухова, Ж. Б. Сулейменова указывают на то, что среди современной молодежи преобладает индивидуалистический, иногда даже эгоистичный настрой, который ставится выше взаимопонимания, взаимопомощи, взаимоподдержки [1. С. 9]. Считаем, что данная особенность будет являться препятствующим фактором, поскольку индивидуалистический настрой не способствует формированию эффективной команды, положительной направленности ценностей культуры предпринимательства.

2. Снижение моральных норм. Моральные нормы молодежи значительно ниже, чем людей старшего поколения [20]. На наш взгляд, данный факт может негативно сказываться на качестве предпринимательской культуры, социальной ответственности предпринимательства.

Непосредственное влияние на формирование и развитие культуры предпринимательской деятельности оказывают эндогенные (внутренние) факторы. Кроме того, помимо влияния на формирование и развитие предпринимательской культуры возможно взаимовлияние экзогенных и эндогенных факторов.

1. Мотивация. Согласно содержанию мотива, которое дается Г. Б. Кошарной, мотивационные установки оказывают непосредственное влияние на формирование предпринимательской культуры и тесно связаны с ценностями и ценностными установками, которые ориентируют предпринимателя в социальной сфере, направляют и стимулируют его деятельность [14. С. 250].

2. Семейный или личный предпринимательский опыт. Исследователи-психологи и социологи отмечают, что системой передачи культурного опыта, которая обеспечивает управление организационной или предпринимательской культурой, является эмоциональный информационно-исторический фон [3. С. 6], который может формироваться под воз-

действием семейного или личного предпринимательского опыта [5]. При этом личный предпринимательский опыт можно рассматривать как активный, а наличие предпринимателей в семье или в ближнем и дальнем окружении — как пассивный (наблюдательный).

Остальные эндогенные факторы, оказывающие влияние на формирование и развитие предпринимательской культуры, можно отнести к социокультурным и разделить на три группы: аксиологические (ценностные), компетентностные, отношенческие [6. С. 67].

Непосредственное влияние на развитие как культуры в целом, так и предпринимательства в частности оказывают аксиологические факторы, такие как нравственные и религиозные ценности и традиции. В работах В. Зомбарта [10. С. 48], О. С. Гапоновой, И. А. Коршунова [5], К. Стрелковой [24. С. 23] отмечается прямое воздействие ценностных факторов на формирование и развитие предпринимательской культуры.

На основе изучения литературы считаем возможным к компетентност-ным факторам, оказывающим влияние на формирование и развитие культуры предпринимательства, отнести определенные ранее авторами факторы, также влияющие на предпринимательскую деятельность [6. С. 68]: врожденные и приобретенные способности, а также знания, умения, навыки, необходимые для предпринимательской деятельности. В частности, к этим эндогенным, личностно-психологическим факторам принадлежат: способность к адаптации в новых условиях, склонность к новаторству, готовность к риску, способности к конкуренции и руководству, а также уверенность в своих силах [4; 5].

К отношенческим факторам считаем необходимым отнести специальные личные качества предпринимателя, такие как договорная способность, этика и поведение. Их умелое применение приводит к достижению жизненных и профессиональных целей и приоритетов, к созданию и сохранению благоприятных условий в предпринимательской среде, а следовательно, к формированию и развитию благоприятной культуры предпринимательства на территории.

Можно отметить, что традиционно экономическая наука узко подходила к исследованию экономических процессов: изучала собственно экономические закономерности, тенденции, процессы, показатели. Анализировалась конкретная экономическая динамика, социаль-

но-экономическая статистика, формы собственности на экономические активы и т.п. Роль этических, культурных, цивилизационных источников экономического роста недооценивалась. Дальнейшая эволюция социокультурного подхода проявляется в переосмыслении категории «предпринимательская культура». В отличие от традиционных аспектов рассмотрения социокультурного подхода, авторская позиция учитывает не только поведение предпринимателя, но и еще два базовых положения — предпринимательский процесс и результат предпринимательской деятельности, которые в совокупности позволяют сформировать более комплексную характеристику факторов, обусловливающих предпринимательскую культуру.

Формирование предпринимательской культуры молодых людей должно в обязательном порядке основываться на всестороннем изучении и оценке как экзогенных, так и эндогенных факторов, на нее влияющих, в том числе особенностей современной молодежи. Это поможет обеспечить комплексность в исследовании формирования культуры предпринимательства, в частности молодых людей, а также обеспечит научную обоснованность вырабатываемых мер по ее развитию.

Переосмысление природы предпринимательства с точки зрения социокультурного подхода может стать импульсом как в развитии уже функционирующих молодых предпринимателей, так и в повышении предпринимательской культуры населения. Положительный эффект не ограничится количественным ростом предпринимательства, а выразится комплексным процессом реализации имеющегося у населения предпринимательского потенциала, который задействует личные предпринимательские способности, существующие возможности и доступные ресурсы муниципалитета.

2. Personal or family experience of an entrepreneur. The research psychologists and sociologists point to that emotional informational-historical background [3. P. 6.] shaped under the impact of personal or family experience [5] represents the system of cultural experience transfer that supports the management of organizational and entrepreneurial culture. At this, personal entrepreneurial experience may be considered as active, whereas the presence of entrepreneurs in a family or inner/outer circle as passive experience (observation).

The rest endogenous factors influencing the formation and development of entrepreneurial culture may be referred to as sociocultural ones and divided into three groups: axiological (value-based), competence-related, and relational factors [6. P. 67].

Axiological factors, such as moral and religious values and traditions, exercise influence on the culture generally and entrepreneurship particularly. In their works Werner Sombart [10. P. 48], O.S. Gaponova, I.A. Korshunova [5], K. Strelkova [24. P. 23] pinpoint the immediate influence of value-based factors on formation and development of entrepreneurial culture.

On the basis of the literature studied, we believe that competence-related factors behind entrepreneurial culture can encompass some other factors determined earlier [6. P. 68], namely, innate and acquired abilities as well as the knowledge and skills needed to perform entrepreneurial activities. To be more specific, these endogenous, personal-psychological factors comprise an ability to adapt to the new conditions; aptness to innovation; readiness to risk; leadership capabilities, ability to compete, and self-confidence [4; 5].

Relational factors, in our view, are personal qualities of an entrepreneur, such as negotiability, ethical behaviour and professional conduct. Their skillful application helps to achieve professional and life goals, create and maintain favourable conditions in the entrepreneurial environment, and, consequently, form and develop favourable entrepreneurial culture in a territory.

To recapitulate, traditional economic science has adopted a narrow approach to the study of economic processes: it researched exclusively economic regularities, trends, processes, indicators and examined concrete economic dynamics, socio-economic statistics, forms of property ownership, etc. The role of ethical, cultural, civi-lizational sources of economic growth has been underestimated. The further evolution of sociocultural approach among others is

manifested in reconsideration of the concept «entrepreneurial culture». In contrast to the conventionally considered aspects of sociocultural approach, the authors’ standpoint not only takes into account an entrepreneur behavior, but also two more basic propositions, namely, entrepreneurial process and the results of entrepreneurial activities, which together allow providing a more accurate characteristic of the factors conditioning entrepreneurial culture.

Formation of entrepreneurial culture among youth should be based on the detailed assessment of both exogenous and endogenous factors, including peculiarities of modern youth. This will ensure the comprehensive nature of research of the entrepreneurial culture formation, particularly, among youth, and guarantee the scientific soundness of the developed measures on its improvement.

From the sociocultural viewpoint, the reconsideration of the nature of entrepre-neurship, firstly, may trigger the development of already functioning businesses created by young entrepreneurs and, secondly, enhance the entrepreneurial culture of population. The positive effect will not be limited only to the quantitative growth of entrepreneurship, but will also include the realization of entrepreneurial potential of the population through employing individual entrepreneurial capabilities and taking advantage of existing opportunities and accessible resources of a territory.

6 • 1 Предпринимательство • Право • Налоги

1. Абухова И.Ю., Сулейменова Ж.Б. К вопросу о проблемах воспитания ценностных ориентаций. URL: http://elib.altstu.ru/elib/disser/ conferenc/2010/02/pdf/008abuhova.pdf.

2. Вебер М. Избранные произведения / пер. с нем. М.: Прогресс, 1990.

3. Воронин В.Н. Социально-психологические механизмы формирования организационной культуры: дис. . д-ра психол. наук. М., 1999.

4. Воронина Л.В., Кармакулова А.В., Проворова А.А., Устинова К.А. Типология факторов, влияющих на предпринимательскую активность населения северных моногородов // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. 2014. № 10. С. 18-22.

5. Гапонова О.С., Коршунов И.А. Развитие культуры предпринимательства в стартапе. URL: www.hse.ru/data.

6. Глухих П.Л., Воронина Л.В. Роль социокультурных факторов в развитии предпринимательства муниципального образования // Стратегии развития социальных общностей, институтов и территорий: материалы Междунар. науч.-практ. конф.: в 2 т. Екатеринбург: Изд-во УрФУ, 2015. Т. 1. С. 66-70.

7. Гребеник В.В., Шкодинский С.В. Основы предпринимательства: курс лекций. М.: МИЭМП, 2006.

8. Дордукова О.В. Психологические характеристики имиджа российских предпринимателей: автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 2007.

9. Друкер П.Ф. Инновации и предпринимательство. М.: Наука, 1992.

10. Зомбарт В. Буржуа. Этюды по нравственной истории современного экономического человека. М., 1994.

11. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Отношение молодежи к образованию как фактор повышения эффективности подготовки высококвалифицированных кадров // Социологические исследования. 2012. № 8. С. 103-111.

12. Кашпур В.В. Предпринимательство как жизненная перспектива современной молодежи (на примере Томской области) // Вестник Томского государственного университета. 2009. № 1(5). С. 53-68.

13. Кон И.С. Открытие «Я». М.: Политиздат, 1978.

14. Кошарная Г.Б. Формирование культуры предпринимательства в переходном обществе: дис. . д-ра социол. наук. Днепропетровск, 1999.

15. Левина А.А. Семья в системе ценностей современной молодежи: социологический аспект // Современные научные исследования и инновации. URL: http://web.snauka.ru/issues/2013/10/28016.

16. Левкин Н.В. Современные тенденции управления культурой в системе предпринимательства / под ред. профессора А.И. Добрынина. Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2009.

17. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: учеб. пособие. СПб.: СПбГУП, 2000.

18. Манова М.В. Влияние ценностей предпринимательства на культуру трансформирующегося общества: социологический анализ: авто-реф. дис. . канд. социол. наук. М., 2010.

19. Масалов А.Г. Теоретические подходы к определению сущности молодежи // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. История и политология. 2012. № 2. С. 102-110.

20. Молодежь Новой России: Образ жизни и ценностные приоритеты: аналит. докл. URL: www.isras.ru/files/File/Doklad/Doclad_Molodezh. pdf.

21. Орлов В.Б., Мизерова О.Г., Орлова Е.В. Предпринимательская культура: сущность и содержание понятия // Вестник Югорского государственного университета. 2009. № 4(15). С. 13-25.

22. Смирнова Ю.Е. Ценностные ориентации как фактор профессионального самоопределения личности старшего школьника // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2010. № 125. С. 88-93.

23. Стеклова О.Е. Формирование инновационной составляющей организационной культуры предпринимательской организации. Ульяновск: УлГТУ, 2012.

24. Стрелкова К. Нравственные ценности в подготовке будущих предпринимателей // Человеческий капитал и профессиональное образование. 2014. № 1. С. 20-24.

25. Шевченко И.К. Организация предпринимательской деятельности: учеб. пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004.

26. Burke A.J. How to build an innovation ecosystem? // The New York Academy of Sciences Magazine. 2011. April 21. URL: www.nyas.org/publi-cations/Detail.aspx?cid=da1b8e1d-ed2d-4da4-826d-00c987f63c82.

27. Dwarampud S.R. The role of culture on entrepreneurship development. URL: www.slideshare.net/srinivasreddydwarampudi/the-role-of-culture-on-entrepreneurship-development.

28. Isenberg D. Entrepreneurship Ecosystem Lessons // Babson Entrepreneurship Ecosystem Project. 2011. URL: http://entrepreneurial-revolu-tion.com/2011/12/entrepreneurship-ecosystem-lessons/.

29. Kroon J., Dippenaar A. Developing the next generation of potential entrepreneurs: cooperation between schools and businesses? South African Journal of Education. 2003. Vol. 23(4). P. 319-322.

i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

30. Li J., Lee R.P. Can knowledge transfer within MNCs hurt subsidiary performance? The role of subsidiary entrepreneurial culture and capabilities // Journal of World Business. 2015. № 4(50). P. 663-673. URL: www.el-sevier.com/.

31. O’Shea R. Determinants and consequences of university spin-off activity: a conceptual framework // Understanding entrepreneurship. Northampton: Edward Elgar Publishing, Inc. 2007.

32. Oosterbeek H., Praag M., IjsselsteinA. The impact of entrepreneur-ship education on entrepreneurship skills and motivation // European Economic Review. 2010. № 54. P. 442-454.

33. Zahra S. A., Korri J. S., Yu J. Cognition and international entrepreneurship: Implications for research on international opportunity recognition and exploitation // International Business Review. 2005. № 14. P. 129-146.

1. Abukhova I.Yu., Suleymenova Zh.B. K voprosu o problemakh vos-pitaniya tsennostnykh orientatsiy [On the problems of fostering ethical values]. Available at: http://elib.altstu.ru/elib/disser/conferenc/2010/02/ pdf/008abuhova.pdf.

2. Weber M. Izbrannye proizvedeniya [Selected works]. Moscow, Progress Publ., 1990.

3. Voronin V.N. Sotsial’no-psikhologicheskie mekhanizmy formirovaniya organizatsionnoy kul’tury. Diss. dokt. psikhol. nauk [Socio-psychological mechanisms of organizational culture formation. Dr. psychol. sci. diss.]. Moscow, 1999.

4. Voronina L.V., Karmakulova A.V., Provorova A.A., Ustinova K.A. Tipologiya faktorov, vliyayushchikh na predprinimatel’skuyu aktivnost’ naseleniya severnykh monogorodov [The typology of the factors influencing entrepreneurial activities of the population in northern single-industry towns]. Nauka i obrazovanie: khozyaystvo i ekonomika;predprinimatel’stvo; pravo i upravlenie — Science and Education: Economy and Economics; Entrepreneurship; Law and Management, 2014, no. 10, pp. 18-22.

5. Gaponova O.S., Korshunov I.A. Razvitie kul’tury predprinimatel’stva v startape [Development of entrepreneurial culture in start-ups]. Available at: http://www.hse.ru/data.

6. Glukhikh P.L., Voronina L.V. Rol’ sotsiokul’turnykh faktorov v razvitii predprinimatel’stva munitsipal’nogo obrazovaniya [The role of sociocul-tural factors in development of entrepreneurship in municipalities]. Ma-terialy Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii «Strategii raz-vitiya sotsial’nykh obshchnostey, institutov i territoriy» [Proc. Int. sci.-prac. conf. «Development strategies of Social Communities, Institutions, and Territorires]. Yekaterinburg, Ural Federal University, 2015, Vol. 1, pp. 66-77.

7. Grebenik V.V., Shkodinskiy S.V. Osnovypredprinimatel’stva [The fundamentals of entrepreneurship]. Moscow, Moscow Witte University, 2006.

8. Dordukova O.V. Psikhologicheskie kharakteristiki imidzha rossiyskikh predprinimateley. Avtoref. diss. kand. psikhol. nauk [Psychological characteristics of the image of the Russian entrepreneurs. Abstract of Cand. psychol. sci. diss.]. Moscow, 2007.

9. Druker P.F. Innovatsii ipredprinimatel’stvo [Innovation and entrepreneurship]. Moscow, Nauka Publ., 1992.

10. Sombart W. Burzhua. Etyudy po nravstvennoy istorii sovremennogo ekonomicheskogo cheloveka [The bourgeois: Etudes on moral history of the modern economic person]. Moscow, Nauka Publ., 1994.

11. Zubok Yu. A., Chuprov V.I. Otnoshenie molodezhi k obrazovaniyu kak faktor povysheniya effektivnosti podgotovki vysokokvalifitsirovan-nykh kadrov [Attitude of youth towards education as a factor in improvement of the efficiency of highly qualified personnel preparation]. Sotsio-logicheskie issledovaniya — Sociological Studies, 2012, no. 8, pp. 103-111.

12. Kashpur V.V. Predprinimatel’stvo kak zhiznennaya perspektiva sovremennoy molodezhi (na primere Tomskoy oblasti) [Entrepreneur-ship as a life-long prospect of the modern youth (at the example of Tomsk oblast)]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta — Tomsk State University Journal, 2009, no. 1(5), pp. 53-68.

13. Kon I.S. Otkrytie «Ya» [Discovering yourself]. Moscow, Politizdat Publ., 1978.

14. Kosharnaya G.B. Formirovanie kul’tury predprinimatel’stva v perek-hodnom obshchestve. Diss. dokt. sotsiol. nauk [Formation of the entrepreneurial culture in the societies in transition. Dr. soc. sci. diss.]. Dnepropetrovsk, 1999.

15. Levina A.A. Sem’ya v sisteme tsennostey sovremennoy molodezhi: sotsiologicheskiy aspekt [Family in the system of values of modern youth: a sociological aspect]. Sovremennye nauchnye issledovaniya i innovatsii — Modern Scientific Researches and Innovations, 2013, no. 10. Available at: http://web.snauka.ru/issues/2013/10/28016.

16. Levkin N.V. Sovremennye tendentsii upravleniya kul’turoy v sisteme predprinimatel’stva [Modern trends in culture management in the system of entrepreneurship]. Petrozavodsk, Petrozavodsk State University, 2009.

17. Lisovskiy V.T. Dukhovnyy mir i tsennostnye orientatsii molodezhi Rossii [Inner world and value orientations of youth in Russia]. St. Petersburg, Saint Petersburg University of the Humanities and Social Sciences, 2000.

18. Manova M.V. Vliyanie tsennostey predprinimatel’stva na kul’turu transformiruyushchegosya obshchestva: sotsiologicheskiy analiz. Avtoref.

diss. kand. sotsiol. nauk [Influence of entrepreneurship values on culture of the transformed society: a sociological analysis. Abstract of Cand. soc. sci. diss.]. Moscow, 2010.

19. Masalov A.G. Teoreticheskie podkhody k opredeleniyu sushchnosti molodezhi [Theoretical approaches to definging the essence of the youth]. Vestnik Moskovsogo gosudarstvennogo gumanitarnogo universiteta imeni M.A. Sholokhova. Seriya «Istoriya i politologiya» — Bulletin of the Sholokhov Moscow State University for Humanities. Series «History and Political Science», 2012, no. 2, pp. 102-110.

20. Molodezh Novoy Rossii: Obraz zhizni i tsennostnye prioritety: analit-icheskiy doklad [The youth of the new Russia: lifestyle and value priorities: analytical report]. Available at: http://www.isras.ru/files/File/Doklad/Do-clad_Molodezh.pdf.

21. Orlov V. B., Mizerova O. G., Orlova Ye. V. Predprinimatel’skaya kul’tura: sushchnost’ i soderzhanie ponyatiya [Entrepreneurial culture: the essence and content of the concept]. Vestnik Yugorskogo gosudarstvennogo universiteta — Bulletin of the Yugra State University, 2009, no. 4(15), pp. 13-25.

22. SmirnovaYu.Ye.Tsennostnye orientatsii kak faktor professional’nogo samoopredeleniya lichnosti starshego shkol’nika [Value orientations as a factor behind professional identity of secondary school student]. Izvesti-ya Rossiyskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta imeni A.I. Gertsena — Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Science, 2010, no. 125, pp. 88-93.

23. Steklova O.Ye. Formirovanie innovatsionnoy sostavlyayushchey organizatsionnoy kul’tury predprinimatel’skoy organizatsii [Formation of innovation component of organizational culture of a business entity]. Ulyanovsk, Ulyanovsk State Technical University Publ., 2012.

24. Strelkova K. Nravstvennye tsennosti v podgotovke budushchikh predprinimateley [Moral values in preparation of future entrepreneurs]. Chelovecheskiy kapital i professionalnoe obrazovanie — Human Capital and Professional Education, 2014, no. 1, pp. 20-24.

25. Shevchenko I.K. Organizatsiya predprinimatel’skoy deyatel’nosti [Organization of entrepreneurial activities]. Taganrog, Taganrog State Radiotechnical University Publ., 2004.

26. Burke A.J. How to Build an Innovation Ecosystem? The New York Academy of Sciences Magazine, 2011, April 21. Available at: www.nyas.org/ publications/Detail.aspx?cid=da1b8e1d-ed2d-4da4-826d-00c987f63c82.

27. Dwarampud S.R. The Role of Culture on Entrepreneurship Development. Available at: www.slideshare.net/srinivasreddydwarampudi/the-role-of-culture-on-entrepreneurship-development.

28. Isenberg D. Entrepreneurship Ecosystem Lessons. Babson Entrepreneurship Ecosystem Project, 2011. Available at: http://entrepreneurial-rev-olution.com/2011/12/entrepreneurship-ecosystem-lessons/.

29. Kroon J., Dippenaar A. Developing the Next Generation of Potential Entrepreneurs: Co-Operation Between Schools and Businesses? South African Journal of Education, 2003, vol. 23(4), pp. 319-322.

30. Li J., Lee R.P. Can Knowledge Transfer Within MNCs Hurt Subsidiary Performance? The Role of Subsidiary Entrepreneurial Culture and Capabilities. Journal of World Business, 2015, no. 4(50), pp. 663-673. Available at: www.elsevier.com.

31. O’Shea R. Determinants and Consequences of University Spin-Off Activity: A Conceptual Framework in Understanding Entrepreneurship. Northampton: Edward Elgar Publishing, 2007.

32. Oosterbeek H., Praag M., Ijsselstein A. The Impact of Entrepreneur-ship Education on Entrepreneurship Skills and Motivation. European Economic Review, 2010, no. 54, pp. 442-454.

33. Zahra S. A., Korri J. S., Yu J. Cognition and International Entrepreneur-ship: Implications for Research on International Opportunity Recognition and Exploitation. International Business Review, 2005, no. 14, pp. 129-146.

Открытый вариант ЕГЭ по обществознанию 2021

Задание 1.
Запишите слово, пропущенное в таблице.

Ценные бумаги
ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия. Запишите это слово.

Преступление, проступок, правонарушение, кража, мошенничество.

Ниже приведён перечень качеств, присущих человеку. Все они, за исключением двух, имеют социальную природу.

1) инициативность; 2) темперамент; 3) самостоятельность в принятии решения; 4) ответственность; 5) цвет глаз; 6) дисциплинированность.

Найдите два качества, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мышление характеризуется способностью человека рассуждать, сравнивать, обобщать, делать выводы.
2) Мышление позволяет получать знания, которые не могут быть непосредственно восприняты на чувственном этапе познания.
3) Мышление человека тесно связано с речью.
4) Мышление имеет исключительно коллективный характер.
5) Анализ как операция мышления предполагает прежде всего выделение одной отличительной стороны свойства предмета или явления.

Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ
ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ирина поставила своей целью посетить Японию, пообщаться с местными жителями. Она изучает японский язык, читает книги об истории и культуре Японии, на интернет-форумах общается со знатоками японского искусства. Она уже спланировала маршрут своего путешествия и приобрела путёвку. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Ириной для достижения цели, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) изучение маршрута путешествия
2) путешествие по Японии
3) изучение японского языка
4) японское искусство
5) покупка туристической путёвки
6) местные жители

Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей может усилить зависимость экономики от импортных товаров и угрожать
безопасности государства.
2) Субъектами мировой экономики являются национальные хозяйства, транснациональные корпорации, международные интеграционные
объединения.
3) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех участников торговых отношений.
4) Продажу за границу товаров и услуг называют импортом.
5) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.

Задание 8.

Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов (согласно Налоговому кодексу РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ
ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фирма Y – салон красоты. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы Y в краткосрочном периоде и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1) страховые взносы
2) оклады администрации
3) оплата потреблённой электроэнергии
4) выплата процентов по ранее взятому кредиту
5) арендная плата за помещение салона
6) приобретение шампуней, красок для волос

На рисунке отражено изменение предложения строительных материалов на соответствующем рынке: линия предложения S переместилась в новое положение – S1. (P – цена; Q – количество.)
Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) внедрение нового высокотехнологичного оборудования в производстве строительных материалов
2) рост налогов на производителей строительных материалов
3) увеличение субсидий, предоставляемых производителям строительных материалов
4) снижение стоимости сырья, используемого в производстве строительных материалов
5) пожар на крупном предприятии, выпускающем строительные материалы

Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Интересы участников неформальных групп всегда расходятся с целями официальных организаций.
2) Взаимодействие в первичных группах носит непосредственный, межличностный характер и предполагает взаимную поддержку.
3) В неформальных группах взаимодействия являются безличностными и функциональными.
4) Реальная группа – это искусственно сконструированная группа, которая выделяется для целей статистического учёта населения.
5) Социальная группа – это совокупность людей, обладающая общими социально значимыми признаками.

Задание 12.

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «В какой мере граждане вашей страны выполняют свои обязанности перед государством?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Равные доли опрошенных жителей страны Y отметили, что граждане в полной мере выполняют свои обязанности перед государством
и совершенно не выполняют их.
2) Доля тех, кто отметил, что граждане совершенно не выполняют своих обязанностей перед государством, в стране Z больше, чем в стране Y.
3) Доля тех, кто отметил, что граждане в полной мере выполняют свои обязанности перед государством, в стране Y меньше, чем в стране Z.
4) Одинаковые доли опрошенных в обеих странах отметили, что граждане по большей части не выполняют своих обязанностей перед государством.
5) В стране Y доля отметивших, что граждане в равной мере выполняют свои обязанности перед государством и не выполняют их, больше доли отметивших, что граждане в полной мере выполняют свои обязанности.

Выберите верные суждения о государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государство вырабатывает и проводит общую для страны политику во всех сферах жизни общества.
2) Государство – это институт публичной власти, который обладает суверенитетом.
3) К основным признакам государства любого типа относятся федеративная форма государственного устройства и территория, на которую
распространяется власть.
4) Государство отличается от политической партии тем, что оно является субъектом политической жизни.
5) Государство призвано уравновешивать различные социальные интересы.

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А) осуществление мер по борьбе с катастрофами
Б) федеральный бюджет
В) принятие и изменение Конституции РФ и федеральных законов, контроль за их соблюдением
Г) оборона и безопасность
Д) кадры судебных и правоохранительных органов

1) совместно федеральный центр и субъекты РФ
2) только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Учащиеся 11 класса провели дискуссию о гражданском обществе. Какие из перечисленных примеров иллюстрируют функционирование гражданского общества? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Министерство культуры финансирует программу государственного творческого конкурса «Мир глазами детей».
2) Правительственная газета опубликовала критическую рецензию на новый исторический сериал.
3) По инициативе представителей общественных организаций в исторической части города запретили строительство нового
супермаркета.
4) В ходе парламентских выборов в ряде регионов голосование проходило в два тура.
5) Союз предпринимателей учредил стипендии для студентов государственных вузов.
6) Ассоциация киноактёров организовала благотворительный марафон в поддержку ветеранов боевых действий.

Что из перечисленного относится к социально-экономическим правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) направлять индивидуальные и коллективные обращения в государственные органы
2) получать социальное обеспечение по возрасту, в случаях болезни, инвалидности, потери кормильца
3) использовать свои способности и имущество для не запрещенной законом экономической деятельности
4) уплачивать законно установленные налоги и сборы
5) получать вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда

Выберите верные суждения о гражданском праве РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Объекты гражданских правоотношений могут свободно отчуждаться или переходить от одного лица к другому (при наследовании, реорганизации).
2) Нормы гражданского права регулируют имущественные и личные неимущественные отношения.
3) К способам защиты гражданских прав, установленных Гражданским кодексом РФ, относят предупреждение, дисквалификацию.
4) Гражданское право включает в себя систему правовых норм, определяющих преступность и наказуемость деяний.
5) В основе взаимоотношений партнёров – частный интерес и автономная воля каждого участника в возникших правоотношениях.

Установите соответствие между ситуациями и основаниями прекращения (расторжения) трудового договора в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СИТУАЦИИ
ОСНОВАНИЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ (РАСОРЖЕНИЯ) ТРУДОВОГО ДОГОВОРА В РФ

1) инициатива работодателя
2) инициатива работника
3) обстоятельства, не зависящие от воли сторон

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Гражданин РФ Егор Олегович работает нотариусом. Найдите в приведённом списке действия, входящие в круг полномочий нотариуса, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) давать разъяснения по вопросам совершения определённых правовых действий, относящихся к сфере его компетенции
2) налагать административную ответственность
3) удостоверять брачный договор
4) выносить решение по правовым спорам
5) осуществлять надзор за исполнением законов органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие
6) изготовлять копии документов и выписки из них

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).
Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков.

«Семья – это основанное на браке или _________(А) объединение людей, связанное общностью быта и взаимной моральной ответственностью. В социологии семья рассматривается одновременно и как малая социальная группа, и как важный _________(Б). Под _________(В) понимают не только её количественную полноту, но и совокупность духовных, нравственно-психологических отношений между её членами, в том числе отношения _________(Г) и авторитета. Семья имеет определённый порядок и уклад её жизни, обычаи и _________(Д). Современная семья выполняет множество функций, главной из которых традиционно является _________(Е)». Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Cписок терминов:

1) социальный институт
2) традиция
3) государственная
4) структура семьи
5) репродуктивная
6) кровное родство
7) производство
8) статус
9) власть

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова (словосочетания). Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова (словосочетания).

Прочитайте текст и выполните задания 21–24.

Используют также термин «предпринимательский потенциал». В целом предпринимательский потенциал можно охарактеризовать как возможности по реализации предпринимательских способностей людей.

Уникальность значения предпринимательства состоит в том, что именно благодаря ему приходят во взаимодействие прочие экономические ресурсы – труд, капитал, земля, знание. Инициатива, риск и умение предпринимателей, помноженные на рыночный механизм, позволяют с максимальной эффективностью использовать все прочие экономические ресурсы, стимулировать экономический рост.

Можно утверждать, что предпринимательские способности как ресурс более эффективно реализуются в экономической системе, которая
не обременена чрезмерным государственным регулированием, имеющей также устоявшиеся предпринимательские традиции и соответствующее законодательное оформление. При этом очевидно, что залогом успешного использования предпринимательских способностей являются прежде всего сами предприниматели: их квалификация и уровень образования, способность брать на себя ответственность и инициативу, умение ориентироваться в высококонкурентной среде, а также чувство социальной ответственности.

Предприниматели создают в рыночной экономике сектор предприятий. Предприятия (фирмы), составляющие основу этого сектора, представляют собой самостоятельные хозяйственные единицы разных форм собственности, объединившие экономические ресурсы для осуществления коммерческой деятельности. Под последней понимается деятельность по производству товаров и оказанию услуг для третьих лиц, физических и юридических, которая должна приносить предприятию прибыль. Конечной целью деятельности фирмы является упрочение позиций на рынке, прежде всего за счёт максимизации прибыли.

Характер целевых установок фирмы определяется состоянием экономики в целом, тенденциями развития конкретной отрасли, к которой относится его деятельность, и характером конкуренции в ней, а также стадией цикла жизни самого предприятия (определённый период времени, в течение которого оно обладает жизнеспособностью на рынке).

(По А.С. Булатову)

Задание 21.

Как в тексте раскрыта сущность предпринимательского потенциала? В чём, по мнению автора, состоит уникальность предпринимательства как вида деятельности? Какие качества (умения), по мнению автора, необходимы для эффективной реализации предпринимательских способностей? (Укажите любые три таких качества (умения).)

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост». Как в тексте охарактеризована коммерческая
деятельность? Какие условия, по мнению автора, определяют характер целевых установок фирмы? (Укажите любые три условия.)

Назовите три составляющие предпринимательских способностей, рассмотренные автором. Используя обществоведческие знания и факты
общественной жизни, проиллюстрируйте примером функционирование каждой из них. (В каждом случае сначала назовите составляющую из текста, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Используя обществоведческие знания, приведите три собственных (не из текста) аргумента, подтверждающих, что «не обременённая
чрезмерным регулированием рыночная экономика создаёт наиболее благоприятные условия для развития предпринимательства». (Каждый
аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «юридическая ответственность»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о любых четырёх видах наказаний в Уголовном кодексе РФ;
− одно предложение, раскрывающее сущность уголовной ответственности.

(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)

Проиллюстрируйте примерами использование экономических, информационных и правовых ресурсов политической властью для её реализации. (В каждом случае сначала укажите тип ресурсов, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть
сформулирован развёрнуто.)

Задание 27.

В структуре экономики государства Z доминирует промышленность, ориентированная на массовое производство. Производственные процессы полностью механизированы. Активно развивается массовая культура. Основой экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна.

Парламент формирует правительство, которое осуществляет функции исполнительной власти. Возглавляет правительство лидер партии,
получившей большинство мест в парламенте на очередных выборах. Президент избирается парламентом. Депутатские места (мандаты)
в Законодательном Собрании распределяются между политическими партиями в зависимости от набранных ими голосов при условии, что эти артии преодолели 8%-ный избирательный барьер. К какому типу относится общество государства Z? К какому типу относится
экономика государства Z? Какова форма правления в государстве Z? (Дайте полное название.) К какому типу относится избирательная система демократического государства Z?

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный
институт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите мини-сочинение.
Сформулируйте корректно одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания.
Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения).
Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников:

– из общественной жизни современного общества (реальные факты и модели социальных ситуаций), в том числе по материалам СМИ, интернет-ресурсов социологических служб;
– из личного социального опыта, в том числе события из Вашей жизни и жизни Ваших родственников/знакомых, прочитанные книги,
просмотренные кинофильмы / театральные постановки и др.;
– из истории, включая историю литературы и искусства, различных наук и техники.
Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое
положение, рассуждение или вывод / быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны
дублировать друг друга).

29.1. Философия.

«Ничто так не угрожает свободе личности и смыслу жизни, как война, нищета, террор». (А.Д. Сахаров)

29.2 Экономика

«Благосостояние государства обеспечивают не те деньги, которые оно ежегодно отпускает чиновникам, а те, которые оно ежегодно оставляет в карманах граждан». (И. Этвеш)

29.3 Социология. Социальная психология

«Правила поведения – это перевод добродетели на общедоступный язык». (Ф. Бэкон)

29.4 Политология

«Великое искусство всякого политического деятеля не в том, чтобы плыть против течения, но обращать всякое обстоятельство в свою пользу». (Фридрих Великий)

29.5 Правоведение

«Когда авторитет законов захватывает не только поступки, но и мнения, всё законодательство становится на слишком опасную почву и в то же время страдает индивидуальность и независимость каждого». (Г. Бокль)

Инновационное предпринимательство в России: тренды, инструменты и потенциал развития

Монография посвящена исследованию особенностей, инструментария, выявлению возможностей и ограничений развития инновационного предпринимательства в современной России. Раскрыта сущность инновационного предпринимательства, определены детерминанты его развития, исследован инновационный потенциал российских предприятий, дана оценка современному состоянию инновационного предпринимательства, отражен мировой опыт, обоснованы перспективные направления его развития и предложена модель стимулирования инновационного предпринимательства в России. Представленные результаты будут интересны как научным работникам, так и представителям деловой среды, всем, кто интересуется теорией и практикой функционирования инновационного предпринимательства. Текст печатается в авторской редакции.

33: Экономика. Экономические науки
334: Формы организации и сотрудничества в экономике

ВО — Бакалавриат
00.03.13: Экономика

06.39.41: Теории менеджмента
06.71.15: Экономика торговли

Инновационное предпринимательство в России: тренды, инструменты и потенциал развития : монография / О. Е. Акимова, С. К. Волков, И. В. Митрофанова [и др.]. — Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. — 126 с. — ISBN 978-5-4475-9925-6. — Текст : электронный. — URL: https://znanium.com/catalog/product/2061514 (дата обращения: 08.01.2024). – Режим доступа: по подписке.

Скопировать запись

Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.

О. Е. Акимова, С. К. Волков, И. В. Митрофанова, Н. П. Иванов, В. С. Фомичев ИННОВАЦИОННОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В РОССИИ: ТРЕНДЫ, ИНСТРУМЕНТЫ И ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ Монография Москва Берлин 2019

УДК 334.73 ББК 65.29 А39 Рецензенты: С. А. Липина — д-р экон. наук, профессор, заместитель Председателя Совета по изучению производительных сил (СОПС) Всероссийской академии внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации, руководитель отделения «Мировой океан и Арктика»; заведующая лабораторией Высшей школы государственного управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (г. Москва); О. А. Чернова — д-р экон. наук, профессор кафедры информационной экономики Южного федерального университета (г. Ростов-на-Дону) Акимова, О. Е. А39 Инновационное предпринимательство в России: тренды, инструменты и потенциал развития : монография / О. Е. Акимова [и др.]. — Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. — 126 с. ISBN 978-5-4475-9925-6 Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ, проект № 18–410– 343004 «Разработка стратегии развития региональной инфраструктуры поддержки технологического предпринимательства в целях устойчивого развития территорий (на примере Волгоградской области)». Монография посвящена исследованию особенностей, инструментария, выявлению возможностей и ограничений развития инновационного предпринимательства в современной России. Раскрыта сущность инновационного предпринимательства, определены детерминанты его развития, исследован инновационный потенциал российских предприятий, дана оценка современному состоянию инновационного предпринимательства, отражен мировой опыт, обоснованы перспективные направления его развития и предложена модель стимулирования инновационного предпринимательства в России. Представленные результаты будут интересны как научным работникам, так и представителям деловой среды, всем, кто интересуется теорией и практикой функционирования инновационного предпринимательства. Текст печатается в авторской редакции. УДК 334.73 ББК 65.29 ISBN 978-5-4475-9925-6 © Коллектив авторов, 2019 © Волгоградский государственный технический университет, 2019 © Южный научный центр Российской академии наук, 2019 © Ставропольский государственный медицинский университет, 2019 © Издательство «Директ-Медиа», макет, оформление, 2019

Введение Проблемы предпринимательства в инновационной дея- тельности являются актуальными в обсуждении современной экономической науки. В то же время исследования осуществ- ляются, как правило, либо преимущественно в контексте раз- вития предпринимательства, либо в рамках проблематики ин- новационного процесса. Проведенный анализ состояния научно-технической сферы показывает, что эффективное функционирование хозяйствен- ных систем ведущих стран мира во многом определяется раз- витием инновационного предпринимательства, обеспечиваю- щего устойчивый экономический рост. Однако в нашей стране благоприятные условия для широкомасштабного развития инновационного предпринимательства фактически не созда- ны. В настоящий момент в российской экономике наблюдается диспропорция между наличием инновационных возможностей и их реальным воплощением на практике. Начиная с начала XXI века в России формируется и постепенно развивается по- литика инновационного развития и ее правовое обеспечение. Обеспечением экономического роста России является не только развитие сектора малого предпринимательства, но и его инновационная направленность. Развитие инновационного предпринимательства имеет большое значение для превраще- ния экономики России в конкурентоспособную, использующую достижения научно-технического прогресса. Малое предпри- нимательство является основой для функционирования и дальнейшего развития инновационных процессов. Суть про- блемы состоит в том, что отсутствуют комплексные исследо- вания, методологические разработки и концептуальные под- ходы к оценке инновационного потенциала бизнеса и эффективности его использования. В виду этих причин, акту- альность исследования инновационного развития предприни- мательской деятельности определяется потребностью выра- ботки и проведения активной инновационной политики, механизмов и инструментов ее реализации. Проблемы предпринимательства и инновационной дея- тельности являются одними из наиболее обсуждаемых в со- временной экономической науке. При этом работ, интегриру- ющих оба направления исследований, существенно меньше.

Среди исследователей предпринимательства и проблем его развития в контексте многогранности проявления необходимо отметить труды таких ученых, как: С. А. Агапцов, М. Алле, У. Баумоль, Р. Г. Брокгауз, Т. Веблен, В. И. Верховин, О. Р. Вер- ховская, С. К. Волков, В. Б. Гартнер, И. Н. Герчикова, Г. К. Гинс, М. Грановеттер, Е. Г. Дмитрик, П. Друкер, П. Дубини, В. Зомбарт, Р. Кантильон, И. М. Кирцнер, Дж. Коулман, А. А. Купанин, С. Б. Логинов, Д. МакГрегор, Л. фон Мизес, И. А. Морозова, А. Ф. Московцев, Ф. Найт, М. Г. Светуньков, А. Смит, Л. Е. Сорокина, И. Тюнен, Ф. Уокер, Ф. фон Хайек, А. Хоскинг, А. Ю. Чепуренко, В. З. Черняк, С. Ю. Чудинов, М. Шкаратан, Й. Шумпетер и др. Теоретические и практические аспекты мотивации и сти- мулирования предпринимательской деятельности рассматри- вались в работах О. Е. Акимовой, И. Д. Афанасенко, В. И. Белых, И. С. Варданяна, Р. Р. Дадахановой, А. В. Елисеевой, Н. В. Кетько, Н. Ю. Кругловой, Е. А. Лапа, А. А. Манаенковой, В. И. Нагорнова, В. В. Негреевой, Ю.В. Нефедова, А. Нигматуллиной, Т. Г. Озерни- ковой, Г. И. Сидуновой, С. И. Сметанина, А. В. Суровцевой, Т. Н. Хачикьян, И. М. Хрупина, Л. С. Шаховской, Н. Б. Энкельман- на; а также зарубежных исследователей: Б. Берда, Н. Бойда, В. Врума, К. Ву, А. Кирзнера, Н. Когана, К. Коллинза, А. Купера, К. Кэрролла, Л. Лейтона, Г. Литвина, Д. МакКлелланда, Г. Ол- дриха, Р. Рюттингера, Р. Смайлора, Д. Сэкстона, Р. Фрэнкина, Д. Эванса и др. Предпринимательская деятельность и ее роль в развитии инновационной экономики стали объектом научного осмыс- ления в российской экономике лишь в последние десятилетия. Среди исследователей, внесших наиболее существенный вклад в данную проблематику, можно отметить таких отечественных ученых, как: В. С. Балабанов, С. П. Бараненко, В. В. Власова, Н. В. Высоцкая, Л. М. Гохберг, Б. К. Злобина, Т. Е. Кузнецова, Н. В. Лясников, Е. В. Омельченко, А. И. Пригожин, В. А. Рудь, Т. А. Тормышева, Я. В. Хоменко, В. М. Яковлев, Ю. В. Яковец и др. Анализу тех или иных проблем функционирования инноваци- онного предпринимательства посвящены работы О. Е. Акимо- вой, Г. Л. Багиева, А. О. Блинова, Л. М. Борисова, А. В. Бусыгина, Н. Ф. Газизуллина, И. Г. Ельмеевой, С. А. Иванова, С. Д. Ильенко- вой, А. Б. Крутика, М. Г. Лапусты, И. А. Морозовой, А. И. Муравь- ева, А. И. Попова, В. А. Рубе, С. А. Смирнова, Е. А. Таран, Е. А. Ти- тенко, Л. С. Шаховской, С. Ю. Шевченко, А. А. Шулуса и др.

Результаты исследований данных авторов формируют науч- ную и теоретико-методологическую базу для изучения про- блем развития предпринимательских структур на основе ин- новационного процесса. В то же время в качестве источника развития российской экономики по инновационному типу предпринимательская деятельность практически не стала предметом научного анализа, особенно на региональном уровне. Недостаточная изученность проблемы, теоретическая и практическая значимость стимулирования инновационного предпринимательства в регионах России послужила поводом для написания данной монографии.

Глава 1 Теоретические аспекты исследования инновационного предпринимательства 1.1. Сущность инновационного предпринимательства Использование терминов «предпринимательство», «пред- приниматель» восходит к временам Римской империи, их со- держание в течение столетий менялось, однако, всегда связы- валось со свободой выбора, финансовой ответственностью, риском и предпринимательским доходом. У истоков теории предпринимательства стоит английский экономист ирландского происхождения Р. Кантильон, который впервые выдвинул положение о риске в качестве основной функциональной характеристики предпринимательства и ввел в научный оборот термин «предприниматель». Согласно позиции Кантильона, предприниматель — есть любой индивид, обладающий предвидением и желанием принять на себя риск, устремленный в будущее, чьи действия характеризуются и надеждой получать доход, и готовностью к потерям. Р. Кантильон впервые отделил предпринимательскую функцию от функций капиталиста — собственника и управляющего. Весомый вклад в разработку теории предпринимательства внес австрийский экономист Й. Шумпетер, который связал получение предпринимательского дохода с инновациями, поэтому определяющей чертой мотивации предпринимателя считал постоянное стремление к новаторству. По мнению Г. К. Гинса, «для понимания сущности предпринимательства надо принять во внимание, прежде всего, психологические свойства предпринимателя. Предприниматель — это разновидность хозяина, именно хозяина, а не собственника. Собственник коллекций и собственник, живущий на проценты от своих вкладов, — не хозяева. Хозяин дома, заботливо поддерживающий свое имущество, — не предприниматель. С другой стороны, антрепренер, на чужие деньги организующий спектакли, — предприниматель, хотя и не имеющий собственности, и даже само название «антрепренер» по- французски означает также «предприниматель». Поскольку базовые понятия предпринимательского труда опосредуются хозяйственной психологией, то предпринимателем является

тот хозяин, который творчески, нестандартно подходит к делу, вводит новые хозяйственные комбинации, как описывал Й. Шумпетер, заглядывает в будущее и осуществляет новые планы, как говорил В. Зомбарт. «С психологической точки зрения, — пишет Г. К. Гинс, — предпринимателем является человек со свободной инициативой, рискующий своими средствами ради получения выгодного хозяйственного результата». Современный этап развития теории предпринимательской функции сосредотачивает внимание не только на предпринимательстве как способе ведения дел на самостоятельной, независимой основе, но и внутрифирменном предпринимательстве, или интрапренерстве. П. Друкер в своей концепции предпринимательского обще- ства обратил внимание на то, что предпринимательство как инновационная активность, связанная с использованием име- ющихся возможностей с максимальной выгодой, не ограничи- вается только сферой экономики, но может проявляться в са- мых разнообразных сферах социальной деятельности. Согласно экспериментальной теории трудовой мотивации, все компоненты предпринимательства, социальный статус предпринимателя и т. п. должны быть тесно связаны с резуль- татами труда, что в значительной степени зависит от государ- ственной политики в этой области. В целом, стоит отметить, что исторически многие исследо- ватели рассматривали инновационность в качестве одного из признаков предпринимательства, однако не выделяли инно- вационное предпринимательство в отдельную форму. Следует отметить, что в российской экономической мысли все исследователи предпринимательства акцентируют внима- ние на отдельных чертах данного понятия при его определении. Например, по мнению Л. Е. Сорокина, предприниматель- ство — это деятельность, направленная на максимизацию прибыли. Понятие предпринимательства в своих работах рас- ширяет А. А. Купанин, определяя его как инициативную дея- тельность граждан по производству товаров и услуг, направ- ленную на получение прибыли и осуществляемую в рамках действующего законодательства и этических норм современ- ного общества. Л. Гумилев считал, что предпринимательский успех обеспе- чивают не столько способности человека, сколько сила его

энергетического потенциала. Энергетические способности — есть источник инициатив, приводящих к успеху. Дух капита- лизма, воспетый М. Вебером в рамках протестантской этики, который К. Маркс назвал основным движущим мотивом пред- принимательской деятельности, есть, в то же время, квинтэс- сенция капитализма как социально-экономической системы. Дух социализма имел в своей основе совсем другой движущий мотив — это не личная прибыль, а служение своему народу, хотя и в том, и другом случае присутствует мотивация пред- принимательской активности как таковой. Радость и удовлетворение от процесса и результатов само- стоятельной деятельности, которой присущи инновации и по- иски точки наиболее благоприятных условий приложения сил у предпринимателей-капиталистов во имя личной выгоды, у предпринимателей социалистической направленности — во имя интересов общества. Именно эта разница в целевых устремлениях предпринимателей в рамках различных экономических систем обуславливает до сих пор особенности развития российской предпринимательской деятельности в новых социально-экономических условиях. С несколько иных позиций рассматривают предпринимательство В. И. Верховин и С. Б. Логинов. Они определяют его как инновационную модель экономического поведения, ориентированного на остаточный доход, недоступный стандартно действующему агенту рыночного процесса, а предпринимательское поведение трактуют в более широком смысле — как одну из многих инновационных форм социального поведения, которая реализуется в пределах воспроизводственного цикла. В западных странах современное предпринимательство характеризуется как особый, новаторский стиль хозяйствования, в основе которого — постоянный поиск новых возможностей, ориентация на инновации, умение привлекать и использовать для решения поставленной задачи ресурсы из самых разнооб- разных источников. Такой подход имеет весьма важное значе- ние и для развития предпринимательства в нашей стране. Но следует подчеркнуть при этом, что для создания и развития своего предприятия предприниматель должен «искать» источ- ники ресурсов на основе действующего законодательства и специфики функционирования российской экономики.

Предпринимательство (от англ. enterprise) — это инициа- тивная самостоятельная деятельность граждан, направленная на получение прибыли или личного дохода, осуществляемая от своего имени, под свою имущественную ответственность или от имени и под юридическую ответственность юридического лица. Предприниматель (от англ. entrepreneur) может осу- ществлять любые виды хозяйственной деятельности, не за- прещенные законом, включая коммерческое посредничество, торгово-закупочную, консультационную и иную деятельность, а также операции с ценными бумагами». С научной точки зрения «предпринимательство — это ис- кусство деловой активности и мыслительный процесс; умение организовать собственный бизнес и достаточно успешно осу- ществлять функции, связанные с ним». «Предприниматель- ство, как особый вид деятельности предполагает наличие у субъектов этой деятельности определенного образа мышле- ния, особого стиля и типа хозяйственного поведения. Это про- является в свободной инициативе, постоянном стремлении к новаторству и, что особо важно, постоянной готовности к рис- ку и изысканию способов его преодоления». Предпринимательство также можно рассматривать и как идеологию развития экономики, и как мобилизующую идеоло- гическую схему, содержащую набор рационализирующих схем, относящихся как к индивидуальному действию, так и к обще- ственному развитию, поведению фирмы и кругообороту наци- онального капитала. Предпринимательство зародилось в обстановке частнопра- вовых экономических отношений и находится в тесной связи с собственностью, и еще более — со свободной хозяйственной инициативой, с хозяйством децентрализованным, не подчи- ненным государству. В этой связи, его необходимо рассматри- вать как сложное и многоуровневое явление во взаимосвязи всех существующих подходов к определению (экономическом, социальном, психологическом, юридическом, политическом, организационном), которое должно трактоваться как: экономическая категория; метод хозяйствования; тип (модель) экономического мышления; стиль жизни, образ поведения (нацеленный на ведение бизнеса как формы существования собственника средств производства, источника его дохода и дохода наемных работников, которые в нем заняты); профессия

и призвание; фактор (условие) производства; институт, явление культуры; инструмент социального преобразования; система нравственно-этических ценностей. Под инновационным предпринимательством понимается процесс создания и коммерческого использования технико- технологических нововведений. Как правило, в основе предпринимательской деятельности лежит нововведение в области продукции или услуг, позволяющее создать новый рынок, удовлетворить новые потребности. Инновации служат специфическим инструментом предпринимательства, причем не инновации сами по себе, а направленный организованный поиск новшеств, постоянная нацеленность на них предпринимательских структур. Инновационное предпринимательство — это высшая ста- дия предпринимательской деятельности, предоставляющая клиентам новые решения их проблем (новые изделия, услуги, технологии и другое), а также выявляющая новые инноваци- онные возможности для собственного бизнеса, т. е. решения внутренних проблем (структурные изменения, реинжиниринг бизнеса и знаний и прочее). В общем плане его можно опреде- лить, как общественный технико-экономический процесс, при- водящий к созданию лучших по своим свойствам товаров (продукции, услуг) и технологий путем практического исполь- зования нововведений. Рассматривая рыночную экономику как сложную, постоян- но изменяющуюся, динамичную систему, в которой функцио- нирует множество субъектов, большинство зарубежных и рос- сийских ученых подразделяют предпринимательство на три группы: крупное, среднее, малое. Крупное предприниматель- ство — это одна из основ современной экономики, а мелкое и среднее предпринимательство — важный показатель его со- стояния и развития. Как правило, внедрение инноваций и раз- витие инновационного предпринимательства возможно толь- ко в рамках симбиоза крупного, среднего и малого бизнеса. Для крупных фирм новации означают увеличение прибыли или расширение рынков сбыта, для мелких — основа существова- ния и выживания. Однако при этом у мелких фирм не всегда достаточно финансовых возможностей для внедрения иннова- ций, в то время как они имеются у средних или крупных фирм. Поэтому неудивительно, что крупные корпорации не стремят-

Как в тексте раскрыта сущность предпринимательского потенциала