Перейти к содержимому

Зачем технарям русский язык

  • автор:

Зачем технарям русский язык?

34748761febf38d380e627da6cef4e55 (640x425, 117Kb)

Galyshenka все записи автора https://aif.ru/society/opin. skiy_yazyk Еженедельник «Аргументы и Факты» № 7. Игры со смертью 15/02/2017
Андрей Дементьев, поэт, лауреат Госпремии СССР

Андрей Дементьев
Тут же послышались голоса недовольных: «А технарям — будущим физикам, инженерам, математикам — зачем русский язык? Их что, в Пушкины готовят? Пусть лучше точные науки учат!» Но так ли бесполезно знание родного языка?

Русский язык приходит к человеку в первые же дни его жизни. Сначала семья, потом школа. Но главное — через хорошие книги. Именно через слово развивается личность — неслучайно в Царскосельском лицее была обширная библиотека.

Но времена меняются. И то, что в последние годы наш язык уродуется, обедняется, а порой просто теряется, — факт. У меня есть строки: «А в ныне модных книгах речь родная/ Унижена, опошлена, пуста./ Ползёт она по мусорному краю,/ Куда давно не вхожа красота». С началом реформ в школах неуклонно сокращалось количество часов, отпущенных на русский язык, литературу, историю. А всё должно происходить наоборот — мы должны думать о том, что оставляем молодёжи, чему учим: какому отношению к своей Родине, к её прошлому, к её литературе и искусству.

Бедность русского языка чувствуется и на ТВ, и на радио. А это говорит о духовной бедности наших сограждан. Утверждения, что русский язык нужен только гуманитариям, ошибочны! Хороший русский язык нужен каждому человеку, в какой бы сфере он ни работал. Мне могут возразить: неважно, насколько богат лексикон у человека, ведь главное — это передать суть. Но Владимир Даль, отдавший многие годы составлению «Толкового словаря живого великорусского языка», говорил, что с языка начинается личность. И потому я приветствую решение министра образования вернуть язык в школы в полном объёме.

Дело тут даже не в умении грамотно излагать свои мысли, а в том, что языковая культура позволяет шире представить предмет, которым ты занимаешься, которому посвятил жизнь. Нам не нужно духовное убожество. Ведь человек в натужном поиске слова может так и не передать суть своего повествования, не донести до других важность своего открытия.

«Как девальвируется слово. / Забыв величие своё,/ Оно со­рваться с уст готово,/ Как с колокольни вороньё. » — написал я когда-то. Язык всегда был основой — души, духовности, человеческих отношений, культуры, образования. В конечном счёте речь всегда была показателем того, каков человек. Если он плохо знает язык, пренебрегает хорошими книгами, мне такой человек неинтересен. Это значит, его душа закрыта для тех чувств, которые испытывали и которые передавали нам Пушкин, Лермонтов, Толстой. Это значит, что он воспитан не на красоте. А дурной вкус отбрасывает нас — и каждого, и всё общество — назад.

Рубрики: По России/Родная речь
культура

Задачи, направленные на формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы (5–9 классы)

147
Малярова Т.В, Терских Ж.М.
СПОРЫ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Формат текста: составной.
Текст 1. Зачем технарям русский язык?
Часто я слышу голоса недовольных: «А технарям – будущим физи-
кам, инженерам, математикам – зачем русский язык? Их что, в Пушки-
ны готовят? Пусть лучше точные науки учат!» Но так ли бесполезно
знание родного языка?
Русский язык приходит к человеку в первые же дни его жизни. Сна-
чала семья, потом школа. Но главное – через хорошие книги. Именно
через слово развивается личность – неслучайно в Царскосельском лицее
была обширная библиотека.
Но времена меняются. И то, что в последние годы наш язык уроду-
ется, обедняется, а порой просто теряется, – факт. У меня есть строки:
А в ныне модных книгах речь родная
Унижена, опошлена, пуста.
Ползет она по мусорному краю,
Куда давно не вхожа красота.
С началом реформ в школах неуклонно сокращалось количество ча-
сов, отпущенных на русский язык, литературу, историю. А все должно
происходить наоборот – мы должны думать о том, что оставляем моло-
дежи, чему учим: какому отношению к своей Родине, к ее прошлому, к
ее литературе и искусству.
Бедность русского языка чувствуется и на ТВ, и на радио. А это го-
ворит о духовной бедности наших сограждан. Утверждения, что рус-
ский язык нужен только гуманитариям, ошибочны! Хороший русский
язык нужен каждому человеку, в какой бы сфере он ни работал. Мне
могут возразить: неважно, насколько богат лексикон у человека, ведь
главное – это передать суть. Но Владимир Даль, отдавший многие годы
составлению «Толкового словаря живого великорусского языка», гово-
рил, что с языка начинается личность.
Дело тут даже не в умении грамотно излагать свои мысли, а в том,
что языковая культура позволяет шире представить предмет, которым
ты занимаешься, которому посвятил жизнь. Нам не нужно духовное
убожество. Ведь человек в натужном поиске слова может так и не пере-

148
дать суть своего повествования, не донести до других важность своего
открытия. Когда-то я написал:
Как девальвируется слово.
Забыв величие свое,
Оно сорваться с уст готово,
Как с колокольни воронье.
Язык всегда был основой – души, духовности, человеческих отно-
шений, культуры, образования. В конечном счете речь всегда была по-
казателем того, каков человек. Если он плохо знает язык, пренебрегает
хорошими книгами, мне такой человек неинтересен. Это значит, его
душа закрыта для тех чувств, которые испытывали и которые передава-
ли нам Пушкин, Лермонтов, Толстой. Это значит, что он воспитан не на
красоте. А дурной вкус отбрасывает нас – и каждого, и все общество –
назад.
Источник: Русский язык: учебник для 9 класса общеобразователь-
ных учреждений / [М.М. Разумовская, С.И. Львова, В.И. Капинос и др.];
под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. 7-е изд., перераб. М.:
Дрофа, 2019. 317 с.
Темы: Итоговое повторение. Упр. 351.

Достарыңызбен бөлісу:

Зачем инженеру русский язык? ⁠ ⁠

Зачем инженеру русский язык? Юмор, Закон, ЕГЭ, Картинка с текстом, Русский язык

Группу профессоров-инженеров пригласили полетать на самолете.
После того как они удобно расселись, их проинформировали, что самолет построили их студенты.
Все, кроме одного, рванули к выходу в панике.
Оставшегося профессора, спокойно сидящего на своем месте, спросили:»Почему вы остались?»
«Я полностью уверен в своих студентах. Зная их, могу вас заверить, что этот кусок дерьма даже не взлетит».

раскрыть ветку
11 месяцев назад

Самая адекватная новость из образования за последние годы.

Если кто не в курсе, поступление идёт по сумме баллов по предметам. И в нашем техническом вузе все самые востребованные специальности стабильно были заняты стобальниками по русскому, которые математику и физику при этом сдали крайне посредственно.

Так же напоминаю, что сдача русского обязательна и без получения минимального балла по нему, поступление невозможно никуда

раскрыть ветку
11 месяцев назад

Это очень правильное решение. На большинство технических специальностей сейчас русский+математика+физика, на некоторые русский+математика+информатика. И по текущим правилам абитуриент с 91/70/70 имеет преимущество над абитуриентом с 70/80/80. Хотя очевидно, что второй абитуриент гораздо лучше подготовлен по техническому профилю и при этом в достаточной мере владеет русским языком. 70 баллов — это твёрдая четвёрка.

раскрыть ветку
11 месяцев назад

Абсолютно нормальное изменение. В доегэшные времена в технических вузах часто были упрощённые варианты вступительного экзамена по русскому. Главное физику и математику сдай.

Впрочем, в конспектах потом сплошь и рядом прИделы были) Но лучше уметь их решать, чем писать)

раскрыть ветку
11 месяцев назад

В it встречались толковые ребята, но просто с дичайшей дислексией. Так что не катастрофа

раскрыть ветку
Похожие посты
2 месяца назад

Обращения и письма, учимся составлять⁠ ⁠

Я вот порой диву даюсь, насколько же безграмотное у нас население. И я не про железную выдрочку грамматики, орфографии и пунктуации на 100 баллов по ЕГЭ.

Речь про взаимодействие с инстанциями и юр. лицами по вопросам, которые почему-то сами не решаются. Т.е. ты сам решил или в самом деле тебе кто-то должен, но он почему-то этого не делает. Первая мысль — позвонить. Вторая — приехать, пообщаться. Но если бы всё решалось так просто, я бы сейчас эти сопли не размазывал.

Бывает так, что тебя просто игнорируют и вежливо шлют лесом. В этом случае нужно переводить конфликт в бумажную плоскость.

Как известно, языком общения у нас является письмо, составленное одной стороной и направленное другой стороне надлежащим способом.

А вот теперь постановка проблемы. Из моего окружения, включая взрослых дяденек и тётенек, которые с семьями, детьми, кошками и даже собственными бизнесами — почти никто из них не умеет общаться письменным языком! Да, вы можете сказать, что есть юристы, но на все случаи жизни юристов не напасёшься. Если, конечно, вы сами не юрист.

И вот тут я могу сказать, что письма писать не так уж и сложно. Есть такое понятие, как формула письма, т.е. его состав, содержание и порядок подачи информации.

Я сам — не юрист, я тупой строитель. Но с годами выработался некий алгоритм, который у меня применяется и работает абсолютно во всех сферах.

Итак, формула письма:

0. Адресат. Юр.лицо, должность, Ф.И.О.

1. Просьба/требование.

2. Мотивировка.

3. Основания.

4. (По усмотрению) угрозы.

Пользуясь этой формулой, можно довольно легко и относительно корректно составлять письменные обращения в различные инстанции.

Для примера рассмотрим выдуманный случай. Управляющая компания не убирает территорию возле дома, за которую жильцы платят в составе платежей за коммунальные услуги.

Давайте сгенерим примерный текст претензии.

0. Кому: УК «УхоЖопаИРога», Генеральному директору Грязнухину С.П.

Уважаемый Свин Петрович!

1. Мы, коллектив собственников жилья, расположенного по адресу: ул. Пушкина, д. Колотушкина, требуем от Вас соблюдения установленных норм и сроков уборки придомовой территории, включая сбор и вывоз мусора, листвы, пустых бутылок, дохлых голубей и бомжей.

2. В период времени с 16.11.1991г. по настоящий момент уборка не осуществлялась ни разу, что создаёт затруднения в перемещении граждан и опасность захлебнуться в случае одновременного оттаивания скопившихся отходов.

3. Указанные требования выдвигаются на основании положений Договора на содержание многоквартирного дома по вышеуказанному адресу и Постановления Правительства РСФСР номер 123 «О требованиях к содержанию халуп каких-то бичей».

4. В случае неустранения или несвоевременного устранения выявленных нарушений оставляем за собой право написать в «Спортлото».

Как видите, всё доступно, понятно, структурированно. И надо помнить, что хорошо написанное письмо — это 90% успеха в решении проблемы.

Показать полностью
6 месяцев назад

Ответ на пост «Говорят, бунД?))»⁠ ⁠

Поздравляю! И на фоне «бунДа» тоже пост запилю!
Сдал ЕГЭ на 100 баллов в 2015 году без мам/пап и репетиторов. Решил написать сочинение так, как всегда просил учитель — прокатило!

Единственное, жаль, сейчас за такие баллы денежные премии дают, а мне даже грамоту не дали в школе ��

Ответ на пост «Говорят, бунД?))» Бунт, Волна постов, Короткопост, Плюсы, ЕГЭ, Стобальник, Русский язык, Ответ на пост

Математические посты
Подписаться
7 месяцев назад

Как разобраться с ударениями в задании ЕГЭ по русскому языку?⁠ ⁠

10 месяцев назад

Правописание НЕ с причастиями⁠ ⁠

В каких случаях «не» с причастиями пишется слитно, в каких – раздельно. Смотри в нашем новом видео!

Поддержать
1 год назад

«философ»⁠ ⁠

В школе когда началась подготовка к егэ, мы как и полагается писали сочинения, обсуждали отрывки из рассказов, выдвигали свою точку зрения на тему того, что хотел передать автор и т.д. Я на этих уроках очень много говорил и писал, что в принципе оценила моя учительница по русскому языку и по совместительству классный руководитель. И в егэ по русскому языку я больше всего баллов получил благодаря сочинению. Так вот на последнем звонке нас провожали первоклашки стихами, каждому выпускнику свой стих. В адресованном мне стихотворении меня назвали философом. Это было в 2009 году. Сейчас в стихотворении меня назвали бы душнилой.

1 год назад

Употребление частиц НЕ и НИ | Русский язык⁠ ⁠

Разберём значение частиц НЕ и НИ, выясним, как пишутся НЕ и НИ с местоимениями, и повторим фразеологизмы, правописание которых часто вызывает затруднения.

Поддержать
1 год назад

Ответ на пост «Русский язык и спикер Матвиенко»⁠ ⁠

Не уверен, читают ли такие высокопоставленные персонажи Пикабу или хоть что нибудь в интернете, но тоже не могу не высказаться в тему законодательных инициатив. Введите уже наконец минимальный порог неоплаченных сумм по любым платежам физлиц, который НЕ порождает блокировки счетов, судебных требований, вороха бумаг со стороны судебных приставов и тд и тп. Предлагаю, по аналогии с административной ответственностью юрлиц по ряду направлений, ввести этот порог в размере 100 рублей. И чтобы ни одна душа, ни в погонах, ни без них, не могла возбуждаться на сумму скажем 25 рублей, тратя горы бумаги в разы дороже, и часы как собственного рабочего времени, так и времени обьекта таких претензий. Чтобы человек, увидев требование «кококо, счета заблокированы вас вызывают по архиважному треьованию обогатить государство на десятку» мог смело написать в ответ «сверните ваше требование в трубочку и засуньте в отверстие по выбору, а за карту вы мне еще ответите».

Но при этом, конечно, надо закрыть лазейку для постоянных недоплат в размере 99 рублей за регулярные платежи. Накопленная недоплата за год по однотипному платежу допустим не должна превышать эти же 100 рублей, к примеру. Ну или немного больше.

5 лет назад

В Госдуме рассмотрят законопроект об отмене ЕГЭ⁠ ⁠

В Госдуме рассмотрят законопроект об отмене ЕГЭ Новости, ЕГЭ, Экзамен, Образование, Закон

Депутаты от ЛДПР в пятницу внесут в Госдуму законопроект об отмене Единого государственного экзамена (ЕГЭ), сообщает пресс-служба фракции. «Предлагается отменить ЕГЭ в качестве выпускного и вступительного в образовательные организации высшего образования. ЕГЭ предлагается заменить государственными экзаменами, которые будут сдаваться обучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования», — сообщается в пояснительной записке.

Как отмечают авторы инициативы, самостоятельная подготовка учащегося к ЕГЭ почти невозможна — для эффективной подготовки необходимо дополнительно нанимать репетиторов, услуги которых имеют высокую стоимость и непосильны для многих родителей.

Подчёркивается, что принятие законопроекта «позволит определять уровень поступающих в вузы исходя из их знаний, а не на основании сомнительных результатов ЕГЭ, и позволит проводить более качественный отбор среди кандидатов на поступление в образовательные учреждения высшего образования».

П.С. Как вы смотрите на это предложение?

Показать полностью
6 лет назад

Нужен ли гражданину РФ русский язык?⁠ ⁠

Чтобы получить гражданство РФ, иностранцу нужно знать русский язык – это одно из основных требований. Уроженка Азербайджана, которая со своим мужем уже пять лет живет в России, посчитала такой критерий для себя излишним и оспорила его в Верховный суд.

Нужен ли гражданину РФ русский язык? Русский язык, Гражданство, Россия, Россияне, Верховный суд, Закон, Длиннопост

Ее представитель в ВС уверял, что его доверитель живет в глухой деревне и знания русского языка ей не пригодятся, поэтому гражданство РФ таким лицам можно смело выдавать.

В 2012 году уроженка Азербайджана Фирангиз Гусейнова вышла замуж за гражданина России Самира Мамедова и приехала с ним в РФ. Молодожены поселились в небольшой деревне Липовка Орловской области. Гусейнова при переезде получила себе разрешение на временное проживание на территории РФ, срок которого истек в августе 2017 года. За это время у супругов родилось двое детей, и жена Мамедова решила получить гражданство России летом этого года. Однако ей отказали, так как она не знала русский язык.

Гусейнова посчитала такой отказ незаконным и обратилась в Верховный суд с требованием признать частично недействующим п. 10 «Положения о порядке рассмотрения вопросов гражданства РФ», который утвержден Указом Президента РФ от 14 ноября 2002 года № 1325. Там указано, что знания государственного языка РФ необходимы для принятия в гражданство нашей страны.

Интересы административного истца на заседании в ВС представлял юрист Николай Кузнецов. Он пояснил, что обжалуемая норма нарушает право его доверителя на семейную жизнь. Кузнецов отметил, что уроженке Азербайджана приходится выезжать к себе на Родину и расставаться с детьми и мужем каждый раз для получения нового временного разрешения для проживания на территории РФ.

Представитель истца разъяснял, что Гусейновой не нужно знать русский язык, так как она живет в маленькой деревне и занимается исключительно домашним хозяйством. Заявитель отдельно подчеркнул, что его доверительница не имеет даже азербайджанского образования, но заверил, что русский язык она выучит, пока будет воспитывать своих детей в деревне Орловской области. Опираясь на этот случай, Кузнецов предложил освободить от обязанности знать русский язык тех лиц, которые являются неграмотными.

Представитель ответчика, Главный советник департамента управления президента РФ по обеспечению конституционных прав граждан Игорь Глебов, возражал против позиции заявителя. Он посчитал несостоятельной идею Кузнецова выделить неграмотных людей в отдельную категорию: «Кто и по каким критериям будет верифицировать неграмотность?»

А знание русского языка материально, его можно легко установить, добавил ответчик. Он подчеркнул, что и нормы международного права дают возможность государствам устанавливать суверенные правила для получения гражданства. Ответчик даже сослался на законы Шариата: «Я специально обратился к мусульманам и получил четкий ответ – они обязаны выполнять требования страны пребывания».

Глебов подчеркнул, что о вмешательстве в семейную жизнь имело бы смысл говорить в том случае, если бы Гусейнову заставляли общаться на русском языке в семейном кругу». Ответчик обратил внимание и на непостоянство семейных отношений: «Ведь бывают случаи, когда браки распадаются. И что тогда истец будет делать без знания русского языка в РФ?» С его позицией согласилась и прокурор Лариса Масалова.

Судья Юрий Иваненко поинтересовался, а в чем сложность у уроженки Азербайджана изучить русский язык: «Как ей читать элементарные предупреждающие знаки и важные объявления?»

– Понимаете, в силу жизненных обстоятельств она не смогла получить образование даже в своей родной стране. Когда развалился СССР, она стала беженкой. То есть теперь ей надо сначала выучиться на Родине, а уже потом овладеть и русским языком, – ответил Кузнецов.

– В каком объеме надо знать русский язык желающему получить гражданство РФ? – уточнил уже у Глебова председательствующий Николай Романенков.

– Совершенно минимальный набор требований, который устанавливает акт Минобрнауки. Эту процедуру прошли сотни людей с разных континентов, – пояснил ответчик.

Тогда Романенков спросил у Глебова, возможно ли в виде исключения выдать гражданство РФ Гусейновой. Но представитель президента сказал, что в этом случае государство поставит истца в привилегированное положение по сравнению с другими иностранцами. Она может получить вид на жительства или разрешение на временное пребывание, предложил альтернативные варианты главный советник департамента управления президента.

«Тройка» судей под председательством Романенкова, выслушав все доводы сторон, удалилась в совещательную комнату и спустя полчаса огласила решение: в удовлетворении административного иска отказать. Если Гусейнова намерена получить гражданство, то придется выучить русский язык.

Упр.161 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Изображение 161 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.Определите, какие виды придаточных присоединяются словом где. Сделайте вывод.1).

Рассмотрим вариант решения задания из учебника Разумовская, Львова 9 класс, Дрофа:

161 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

Определите, какие виды придаточных присоединяются словом где. Сделайте вывод.

1) Оставил он своё с..ленье лесов и нив уед..ненье где окровавле(н, нн)ая тень ему являлась каждый день. (А. Пушкин) 2) Где (не) когда всё было пусто голо теперь младая роща разрослась. (А. Пушкин) 3) Вчера я шёл по зале освещё(н, нн)ой где так д..вно встречались мы с тобой. (А. Фет) 4) Я узнаю тебя и твой белый вуаль где р..няет цветы благово(н, нн)ый миндаль. (А. Фет) 5) (В) переди где осталась роща стояли берёзы. (А. Чехов) 6) Всюду где только лес был пореже л..жали на земле белые х..лсты лу(н, нн)ого света. (В. Катаев) 7) За неводом, у зелёных свай, где днём рыбаки с..дят я человека увидел вдруг (н..) двйжного, как валун. (Э. Багрицкий)

2. Найдите устаревшие слова и формы. Объясните их значение.

3. Обозначьте все наречия и укажите, какую синтаксическую роль они выполняют в предложениях.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.

*размещая тексты в комментариях ниже, вы автоматически соглашаетесь с пользовательским соглашением

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *